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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

luntan008@163.com cn137138@163.com

0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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    "强师计划"背景下乡村教师职业压力的现状与缓解

    陆星宇卢加全蒋立语
    65-68页
    查看更多>>摘要：实现乡村振兴,基础在乡村教育,关键在乡村教师.当前我国乡村教师面临着较大的职业压力,影响其工作的积极性和教育教学质量的提升.乡村教师职业压力问题产生的原因,既有来自社会和学校方面的外部因素,也有来自乡村教师自身方面的内部因素.乡村教师职业压力的缓解策略,社会层面要落实减负政策,减轻教师压力;利用社区资源,提供社会支持.学校层面要优化教师培训,助力教师成长;完善职称评定,激发教师活力.教师层面要理性对待压力,引领发展方向;加强情绪管理,克服职业倦怠;保持身心健康,体验职业幸福.

    "强师计划"乡村教师职业压力

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    高校学生思政课获得感认识及提升路径研究

    玛丽亚木·玛木提
    68-70页
    查看更多>>摘要：高校思政课是学生思想政治素养培养的主阵地,是学生核心素养培养的重要影响因素.提升学生思政课获得感,提升学生思想政治教育学习积极性,满足学生多元化学习需求,提升思政教育实效,是当前教学改革的重点问题.本文在简要概述高校学生思政课获得感认识基础上,分析获得感实现的影响因素,结合实际提出对应的提升路径,以此为相关教学改革提供参考,为提升思政课教育实效奠定良好基础.

    高等教育思想政治课获得感核心素养

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    网络强国战略下高校学生马克思主义信仰认同与强化的路径研究

    胡馨甜
    71-73页
    查看更多>>摘要：青年学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,其信仰认同状况与民族和国家的前途命运紧密相连.强化高校学生马克思主义信仰认同,关系到马克思主义在我国的持续发展.为把握新时代网络发展主动权,争取走在互联网治理前列,以习近平同志为核心的党中央形成了网络强国战略部署.它对高校学生马克思主义信仰认同强化提出更加重视网络安全、舆论生态与人才支持的新要求,以期高校学生在认知、情感、政治与行为认同四个方面实现强化,筑牢马克思主义信仰认同基础.

    网络强国战略马克思主义信仰认同主流意识形态价值观念

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    大学英语课程思政背景下的文化失语应对策略研究

    邓亚丹
    74-76页
    查看更多>>摘要：英语教学改革应以国家战略为导向,与时俱进,不断创新.推行课程思政表明了中国文化对外传播的重要性,也是培育大学生文化自信、提升国家文化软实力的重要举措.当前高校的英语教学注重英语知识和文化的传授而忽视了中国文化的语言表达,造成中西文化严重失衡.研究英语教学中国文化失语现象,旨在对本校学生及英语教师的中国文化失语现状进行调查并分析中国文化失语背后的原因,提出在教学中融入中国文化,增设中国文化相关课程,运用多模态话语分析等传播中国文化的应对策略.

    中国文化"走出去"战略大学英语教学文化失语现象

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    新的社会阶层的语言使用和身份认同研究

    赵雯
    77-80页
    查看更多>>摘要：随着我国的经济体制改革和产业结构升级,新的社会阶层的队伍不断壮大.客观属于该阶层的人士是否具有相似的身份认同感是当前对新的社会阶层研究的一类重要议题.本研究以新的社会阶层人士为研究对象,采用身份认同建构理论视角,以语用会话分析为主要研究方法,考察新的社会阶层作为一个群体所体现出的稳定的语言特征,并通过语言使用特征来合理推断该阶层的身份认同特征.

    新社会阶层语言特征身份认同

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    县域希望工程学生资助质量影响因素研究——以T市6区县为例

    李娟安向敏赵宇航
    80-82页
    查看更多>>摘要：由共青团主导实施的希望工程学生资助工作尚未形成具有影响力的评价研究,阻碍了希望工程学生资助工作质效提升进程.文章通过T市6 区县实地访谈获取学生资助利益相关者的感知评价,采用扎根理论的质性研究方法,科学识别县域希望工程学生资助质量影响因素,通过分析、提炼各因素之间的逻辑关系,构建影响因素理论模型,为县域希望工程学生资助工作评价提供参考.

    希望工程学生资助影响因素扎根理论

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    思政教育在技能型人才培养中的应用研究

    曾玲
    83-85页
    查看更多>>摘要：为迎合当前经济发展形势需求,实现我国经济的高质量发展,需要加强对技能型人才的培养.而思政教育能够与人才管理工作相融合,提升技能型人才培养工作的时效性,充分发挥出思政教育的育人作用.基于此,本文对思政教育下的技能型人才培养路径进行研究.

    思想政治教育技能型人才人才培养

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    "力行师道、教育报国"红色档案资源挖掘——以西安石油大学为例

    陈芳陈梦洁
    85-87页
    查看更多>>摘要：红色资源是最客观真实的历史见证,承载着我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命.西安石油大学档案馆充分挖掘校本档案中的红色资源,固本强基、守正创新、丰富路径,将档案中蕴含的"力行师道、教育报国-好学力行、自强不息"的红色基因深植于师生心中.这些承载了西油人红色基因的历史记忆,是学校进行"四史"教育的有效资源,为学校石油精神办学,铁人精神育人,延安精神铸魂夯实了思想基础.

    红色档案好学力行红色资源

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    资源协同视域下大学生创业能力影响因素与发展机制研究

    娄煜婷殷程程张丽华李瑞德...
    88-90页
    查看更多>>摘要：纵深推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑.大学生是大众创业万众创新的主力军,提高大学生对于创新创业的主动性是至关重要的.深入贯彻对大学生创业能力培养,从不同学科视角下采用不同的形式对大学生创业能力影响因素与发展机制进行研究与分析,加强对大学生创业能力分析与研究,有利于提升大学生实践理论,让其理论转换为实际,也有利于社会的进步与发展.大学生是时代进步的推进者,创新创业亦是社会向前行驶的不可或缺因素,社会要发展需要大学生发挥其主体作用,共同推进大众创业,培养更多具有新思想的领军人物.

    资源协同大学生创业能力发展机制

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    大学生手机成瘾的研究综述

    张明月姜淑梅
    90-92页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随着互联网的逐渐普及和智能手机的迅速发展,越来越多的大学生产生了手机成瘾的问题,对他们的日常学习生活造成很大的影响.手机成瘾是网络成瘾的亚类,具体指在使用智能手机过程中,会失去对手机的控制,从而对手机的各种功能产生心理依赖,对手机进行过分的关注,在不能使用手机的时候,个体会出现焦躁不安的负面情绪,从而对个体的生活、学习和心理造成不良影响.本文在总结前人研究成果的基础上,总结了手机成瘾的内涵、测量方法、影响因素和消极影响,在此基础上提出了针对手机成瘾的有效预防和干预手段.

    大学生手机成瘾测量工具智能手机干预手段

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