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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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    试论红色革命文化弘扬与大学生思政教育的"双向奔赴"——基于广州起义革命精神传承视角

    孟砥
    150-152页
    查看更多>>摘要：1927年爆发的广州起义,创建了中国第一个城市苏维埃政权——广州苏维埃政府,为中国革命新道路作出重要贡献,其革命精神内涵及实质对于新时代大学生思想政治教育有积极的指导作用和影响,而在大学生中传承和弘扬广州起义革命精神是思想政治教育的重要手段和内容,两者相互影响、相辅相成,是文化与教育"双向奔赴"的过程.通过对广州起义革命精神内涵的梳理,以期将广州起义革命精神及其内涵在新时代下发展壮大,更好促进大学生思想政治教育的全方位开展.

    广州起义思想政治教育红色革命文化

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    中华优秀传统文化融入大学生思政教育的研究

    张斌
    152-154页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化历经千年沉淀,蕴含着宝贵的精神财富,是中华民族发展进步的不竭动力源泉.本文探讨了将中华优秀传统文化与大学生思政教育融合的必要性,以及融合过程中存在的问题,并从社会、学校、家庭三个层面提出了中华优秀传统文化融入大学生思政教育的有效措施,以期为提高大学生对中华优秀传统文化的认同感,提升思政教育实效性提供一些思路与方法.

    中华优秀传统文化大学生思想政治教育

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    党的二十大精神融入高校思政课教学的思考

    任长鹏
    155-157页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的主要手段,把党的二十大精神融入高校思政课教学是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,有助于大学生实现成长成才,有助于提升思政课育人实效,有助于党和国家事业的发展.将党的二十大精神融入思政课教学,要根据课程特点,探索融入路径、创新教学方法、线上结合线下等,让党的二十大精神深入学生内心,外化为实践行动.

    党的二十大精神思想政治教育人才培养

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    核心素养框架下的道德创造力培养对高校思政教育的启示

    杨晓睿
    157-159页
    查看更多>>摘要：道德创造力作为核心素养的重要内容,是个体应对复杂情境、创造性解决问题的内在禀赋,是儒家权变思想中因时制宜、因事制宜的道德追求,与马克思主义具体问题具体分析的唯物主义辩证法思想亦有契合之处.在新时代背景下,为培养富有创造力与文化自信的青年人,高校思政教育有必要厘清道德创造力的文化脉络,并重视其作为核心素养重要内容的培养实践.

    道德创造力核心素养中华优秀传统文化思想政治教育

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    伟大建党精神融入高校思政课教学的探索

    宋淋淋
    160-162页
    查看更多>>摘要：伟大建党精神与高校思政课逻辑一致,二者在理论上目标契合、本质耦合,实践上为高校思政课提供实践指引、实践确证、实践支撑,将其融入高校思政课是落实立德树人根本任务的客观要求、是高校思政课改革创新的时代要求、是提升大学生思想政治素养的内在要求.因此,以尊重教学规律为前提、以挖掘教学内容为核心、以完善教学方法为关键、以营造良好环境为依托是伟大建党精神融入高校思政课的路径指向.

    伟大建党精神高校思想政治课内在逻辑

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    基于信息化教学背景的高职英语智慧教学探索

    程敏
    163-165页
    查看更多>>摘要：智慧教学在全球教育领域中广受关注,它主要通过信息技术以及媒体技术对现有的高职英语教学模式进行有效变革.本文将智慧英语作为研究对象,阐述构建高职英语智慧教学的现实意义,分析了高职英语教学存在的问题,提出创设高职英语智慧教学的有效对策.

    高职英语智慧教学信息技术

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    马克思主义经典著作阅读融入高级日语课程教学的路径与思考

    马丽丽曹静芬
    166-168页
    查看更多>>摘要：马克思主义经典著作阅读融入高校外语课堂教学,有助于从思想根源上植入马克思主义理论体系,切实增强大学生的"四个自信",使大学生能够更好地成为担当民族复兴大任的时代新人.本文结合高级日语授课实际,探索马克思主义经典著作阅读融入高级日语思政课教学的路径,力求培养具有家国情怀的日语人才.

    马克思主义经典著作高级日语工匠精神

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    本科生《常微分方程》课程教学的体会

    毛井李婧华侯兰宝
    169-171页
    查看更多>>摘要：《常微分方程》是一门重要的数学专业基础课,文章围绕《常微分方程》课程的教学现状,分析了大学数学课程教学中存在的主要问题,再结合自身的教学实践经历,总结了一些教学心得和感悟,并提出了大学数学课程教学改革的基本思路,以及在教学理念、教学内容、教学形式、教学方法、教学手段和教学评价等方面的改革措施.

    本科教学常微分方程教学方法

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    课程思政在地质实习中的融入

    檀中鑫
    172-174页
    查看更多>>摘要：课程思政在人才培养中非常重要,本文以地质实习为研究对象,总结介绍了实习的基本情况,并以地质认识实习为例提取了众多思政元素,并把它们有机地融入实习过程中,详细阐述了课程思政的实施过程,并通过发放调查问卷的形式进行实习效果的调查,分析其中的收获和不足,学生普遍反映效果良好,达到了课程思政育人的目的,可为同类高校的实习提供借鉴.

    课程思政人才培养地质实习

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    论图像运用作为课程思政的一个着力点

    张婕程旺范璐
    175-177页
    查看更多>>摘要：图像时代为思想政治教育工作带来巨大冲击,既是挑战也是机遇.把握好、利用好图像的载体价值、主体价值与社会价值,可为课程思政工作提供新的改革着力点,不断推进课程思政教学效果、课程结构、思政元素的多维重构.在课程思政教学过程中应更加注重图像运用,针对学生的读图心理,充分发挥学生主体性,用图像打造课程思政教学改革的强劲引擎,这要求立足马克思主义基本立场来构建图像运用的话语权,提高教育者与受教育者的图像素养,培养辨析图像的价值判断能力,并统筹教材、校本和网络图像资源,营造优质的课程思政育人环境.

    课程思政图像化图像运用思想政治教育

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