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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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收录年代

    Java高级程序设计课程思政与教育成效评价改革探索

    颜德彪黄婧
    213-215页
    查看更多>>摘要：计算机科学与技术的重要性在高速发展的信息技术和社会进步的推动下日益突出.Java高级程序设计作为一种应用广泛的编程语言,在职业院校的计算机专业课程中占有举足轻重的地位.但Java程序设计课程的教学内容通常仅限于技术层面,对思政教育的重视程度有所欠缺.本文将探讨高职院校Java高级程序设计课程思政教学改革的必要性,分析存在的问题并提出旨在培养兼具思想政治素养和创新能力的Java程序设计人才的相应改革措施.

    程序设计课程思政教育成效评价

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    高职院校大学生思政课获得感提升的三重路径——以塔里木职业技术学院为例

    袁雨曦杜晓聪徐留杰
    216-219页
    查看更多>>摘要：有效提升高职院校大学生思政课获得感是切实落实立德树人根本任务的关键抓手.思政课获得感是大学生在"期望获得"与"实际获得"的衡量比较中产生的一种主观积极性感受,表现为大学生对思想认知的需求、对情感体验的诉求、对理想信念的追求以及对学以致用的渴求的四层内涵.但通过实证调研发现,大学生于思政课的"实际获得"值低于"期望获得"值,究其原因主要在于教育参与者的供需不平衡、教学过程的吸引力不足以及教育评价机制的不完善等.基于此,提升高职院校大学生思政课获得感须始终坚持以学生需求为导向,促进教育主客体供需平衡;须始终坚持教学为本,打造具有特色的教学模式;须始终坚持联结互动,构建互联互通的教学机制.

    思想政治课获得感以学生为中心

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    应用型大学学科建设体制机制综合改革的路径选择

    王勇毛梦赟周健
    219-221页
    查看更多>>摘要：随着改革开放的实行,我国不仅在科学技术和经济发展上取得了非常大的成就,教育事业也获得了非常大的发展.目前我国高校主要有研究大学、应用型大学、职业本科等类型.本文主要研究和阐述应用型大学学科建设体制机制综合改革的路径选择,从应用型大学的改革思路、学科专业建设规划、师资队伍建设等几个方面进行研究,提出一些建议.

    应用型大学学科建设机制改革

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    应用型民办高校卓越工程师培养模式的探索与实践

    朱亚峰陈婵媛
    222-225页
    查看更多>>摘要：我国经济的飞速发展和产业的加速升级,对高素质、应用型卓越工程师的需求变得越来越紧迫."卓越工程师教育培养计划"采用高校和企业联合培养模式,注重培养"强实践、能管理、善创新"的未来高质量工程技术人员.民办高校作为高等教育体系的重要组成部分,其在培养应用型卓越工程师方面扮演着重要的角色.作为广东省一所较具代表性的民办高校,广州理工学院开展了卓越工程师培养的探索和研究,本文将介绍其卓越工程师培养计划方面的经验,以期为民办高校应用型卓越工程师的发展提供参考和支持.

    应用型民办高校卓越工程师人才培养

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    基于现代学徒制的高职实训教材建设与实践

    胡晞肖跃龙隆丽林
    225-227页
    查看更多>>摘要：针对高职实训教材目前应用存在的普遍问题,依托职业卫生技术与管理专业,对《环境监测与评价技术》实训课程的项目化教材建设工作进行研究和应用.实践证明,基于现代学徒制的培养模式,强调职业能力的导向目标,"学校+企业"联合建设以"项目驱动、任务引领"为编排原则的实训教材,有助于实现专业设置与产业需求对接,深化校企合作成效.

    现代学徒制高职教育实训教材

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    民办高校青年思政课教师职业幸福感提升路径研究

    肖陈望
    228-230页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是我国高等教育体系中的重要一环,发挥着立德树人的关键作用.要增强教育成效,就必须充分认识提升民办高校青年思政课教师职业幸福感的必要性,分析其职业幸福感缺失的原因,探索提升民办高校青年思政课教师职业幸福感的实施路径,包括社会层面提高职业声望、保障薪资待遇;学校层面规范考评制度、完善培育机制;个人层面树立职业理想、提升专业素养.

    民办高校思想政治课青年教师职业幸福感

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    学生党员廉洁教育融入高校党建的路径研究

    孙静
    231-233页
    查看更多>>摘要：自古以来,廉洁一直被视为一种优秀的行为准则,更需要将其纳入高校党建工作的政策制定和执行过程当中.因此,廉洁教育已成为当代学生党员教育的一项核心课程,也是推动学生党员走上正确政治发展轨迹的关键.随着新一轮全面从严治党的推动,反腐倡廉的斗争日益激烈,大力推行廉洁文明,大力弘扬廉洁精神,将其贯彻到高校党建工作的各项日常管理和服务当中.文章以廉洁素质的基本构成为依据,对学生党员的廉洁素质作了多方位的剖析,提出了培养学生党员廉洁素质的必要性、培养方式,以及将学生党员廉洁教育融入党建工作的路径.

    廉洁品质学生党员高校党建

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    高校党建引领内部治理效能提升的路径研究

    郭涟涟
    234-236页
    查看更多>>摘要：新时期对高等教育事业提出了新任务新要求.《中国教育现代化2035》明确提出,坚持党的领导是推进教育现代化的基本原则.高校内部治理工作必须充分发挥党建引领的优势,不断探索更多有效提升内部治理效能的路径,切实全面提高高校内部治理水平.

    党的建设高校党建内部治理

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    漳州传统孝廉文化融入高职院校廉洁文化建设的路径研究

    戴丽云
    237-239页
    查看更多>>摘要：孝廉文化是中华优秀传统文化的重要内容,文章通过梳理借鉴漳州传统孝廉文化的精髓及内在价值,探求漳州传统孝廉文化与高职院校廉洁文化建设之间的内在逻辑关联.通过对Z职业技术学院师生群体开展问卷调查,分析高职院校廉洁文化建设面临的现实境遇与突出问题,并从文化建设、参与群体、机制构建等三方面着手,给出科学的实践策略参考,以期促进漳州传统孝廉文化与校园廉洁文化建设的深度融合与贯通,推进新时代高职院校廉洁文化建设的持续健康发展.

    孝廉文化高职院校廉洁文化建设

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    "三全育人"背景下高职院校学生应征入伍服务与管理研究

    吴京成
    240-242页
    查看更多>>摘要：在三全育人背景下,高职院校学生应征入伍服务与管理研究具有重要意义.通过应征入伍服务,学生可以培养爱国主义精神、团队协作和领导能力,提升个人综合素质和社会认同感.高职院校需要建立有效的管理机制,确保学生应征入伍得到全方位、全程服务与管理,积极评估与反馈,使管理与监督得到有效实施.本研究旨在探讨三全育人背景下高职院校学生应征入伍服务的意义、管理机制以及相关研究的重要性,针对目前高职院校学生应征入伍宣传、政策解读、职涯规划、资助服务四个方面问题提出构建立体化应征入伍宣传模式,学校人武部要深化国家政策解读,提供个性化一对一职涯规划咨询,构建数字化应征入伍资助系统全程、全方位服务学生,达到最佳育人效果.

    "三全育人"高职院校应征入伍大学生入伍服务

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