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期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

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0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目：本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象：产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
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收录年代

    校企协同机制培养下的高校就业指导教育研究

    程雪雪
    247-249页
    查看更多>>摘要：大学生就业难是当前社会普遍存在的问题,也是社会重点关心的实际问题.针对目前高校毕业生就业形势严峻的问题,本文从对职业的认识、职业素养和专业技能三个方面对大学生的就业困境进行分析,基于学校和社会通力合作视角对高校就业指导教育进行研究,通过加强高校和企业协同对接培养机制,充分利用校内外各类资源,形成多元化的指导教师队伍,更好完善就业指导课程设计,同时结合专业优势和行业特色强化培养模式,进一步帮助学生拓宽就业渠道、摸准就业信息、提高学生素质,推动高校毕业生就业质量的提高.

    大学生就业指导校企合作职业素养就业服务

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    高职院校学生英语厌学的成因和对策研究

    古会勤
    250-252页
    查看更多>>摘要：高职院校学生文化课功底差,尤其是英语水平较低是不争的事实.社会对人才英语水平要求的不断提高与高职学生对英语厌学情况日益加深的矛盾,又时时困扰着教师和学生,影响了高职英语教学水平的提高.分析高职学生厌学英语的成因,探索解决问题的路径是提高英语水平刻不容缓的工作.高职英语教师是学生的引路人,要以高度的责任感和紧迫感,积极引导高职学生走上学习英语行之有效的道路.明确教学目的是解决问题的必要条件,端正学习态度是解决问题的客观要求,分层次教学和考核是解决问题的关键要素,培养良好的学习习惯,是解决问题的重要前提.

    高职教育英语学习厌学情绪

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    校园网络暴力成因及治理对策分析

    张文燕
    252-254页
    查看更多>>摘要：随着互联网的普及,社会暴力开始逐渐转向网络暴力,进而网络暴力渐渐被人们所熟知,校园网络暴力是网络暴力的重要来源.作为培养人才的高校,可以通过网络暴力成因分析、网络暴力案例及对策分析来更好地教育管理学生,让学生能够健康成长为国家可用之才.

    教育管理网络暴力心理健康教育

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    高校网络育人工作中"三全育人"理念的跨学科合作与整合研究

    王海新
    255-257页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,中央提出了"三全育人"的教育理念,这一理念为高校网络育人工作提供了新的理念和路径.在此理念下,全员参与、全方位培养、与自媒体、网络等领域的结合、创新与实践相结合等原则得以体现,进一步强化了高校网络育人工作的现代性、优化了教育资源配置,提升了工作的效率与质量.然而,在当前的跨学科合作与整合中,依然存在认识、实践、融合等层面的问题,需通过深化跨学科整合的思想教育,创新融合方式,明确操作路径和提升教师能力等方式对其进行优化.本文通过对具体的实践案例进行分析,探讨了"三全育人"理念在跨学科合作与整合中的具体应用和效果,以期为未来的高校网络育人工作提供参考.

    网络育人"三全育人"跨学科合作

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    高职院校扩招背景下的教学模式创新研究

    周媛媛
    258-260页
    查看更多>>摘要：高职扩招后生源差异较大,伴随着多方面的发展需求,对教学模式提出新要求.现阶段针对扩招生源的教学模式仍处于探索阶段,许多方面尚不完善.本文以菏泽家政职业学院药学类专业高职扩招生为例,通过对高职扩招生教学模式研究的探讨,发现其存在的问题,深入调查研究,创新扩招后的教学模式.立足办学实际,进一步对扩招生的教学模式精准施策、有的放矢,为其他兄弟院校创新教学模式提供参考.更好地推动高职院校教学模式改革,走出一条更加适合扩招生发展的人才培养之路.

    高职扩招教学模式教学创新

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    数码互动实验室安全管理问题与对策研究

    付乐晨王云帆王丽萍张业霞...
    261-263页
    查看更多>>摘要：数码互动实验教学系统是我国应用的一种新型实验教学模式,建立于计算机技术、网络技术及数码显微技术等基础上,具有网络化、开放性及数字化等特点,通过声像结合、丰富的资源及师生互动等可突破传统实验教学模式的不足,于全国范围内得到广泛应用.数码互动实验室具有人员流动性大、聚集程度高等特点,导致实验室安全管理工作难度提高,由此需构建科学化、人性化的数码互动实验室安全管理体系,以实现在确保环境安全的前提下高速率运转,为广大师生提供优良教学与学习环境.本文围绕数码互动实验室实际应用情况,分析数码互动实验室安全管理所存问题,并提出对策.

    数码互动实验室安全管理数码显微技术信息化

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    "1+X"证书教师专业能力及培训提升研究

    钟一杰
    263-265页
    查看更多>>摘要："1+X"证书制度的实施,对职业院校"双师型"队伍的建设具有积极的推动作用.但在教师专业能力提升方面仍然存在不足.本研究主要以上海市参与"1+X"证书制度试点的职业院校教师作为研究对象,采用问卷调查法、访谈法等对上海市的试点院校中"1+X"教师进行调查和访谈,得到相关数据.基于对数据的分析,概括归纳出"1+X"财经商贸大类证书在教师专业能力与培训方面提升的问题和不足,并通过分析提出相应的对策.

    "1+X"证书制度职业院校教师专业能力评价组织

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    基于习近平文化思想引领大中小学红色教育一体化建设的思考

    吴美萱
    266-269页
    查看更多>>摘要：习近平文化思想是指引大中小学红色教育一体化建设的指导思想,而大中小学红色教育一体化建设是实现践行和创新习近平文化思想的表现形式,二者统一于青少年文化素养培育的伟大实践.以习近平文化思想指引大中小学红色教育一体化建设的关键要点,在于习近平文化思想为其明确政治导向、提供范式指引、给予行动指南.以习近平文化思想指引大中小学红色教育一体化建设,需要探索教育机制,建设目标明确的红色教育一体化协同育人工程;优化教育内容,以"两个结合"丰富红色教育一体化生态格局;尊重交流互鉴,借助教育智库推动红色教育一体化的提质增效;丰富教育形式,以文化繁荣深化青少年与红色文化的双向互动.

    习近平文化思想红色教育大中小学思政课一体化

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    高职院校大学生志愿服务长效机制构建探究

    杜程程王瑜雷东强陈小红...
    269-271页
    查看更多>>摘要：新时期背景下的高职院校大学生不仅要有"一技之长",而且要注重自身综合素养的提升,不断朝着专业化发展.随着越来越多职业朝着服务型目标发展,高职院校大学生也要增强自身服务意识,这是其适应自身发展和社会发展的必然要求.志愿服务活动涵盖各个领域、涉及各行各业,在立德树人根本任务下,高职院校大学生参与志愿服务,是实现思想道德理论与实践相统一的有效途径,促使高职院校大学生在社会活动和实际生活中成为社会主义核心价值观的践行人.基于此,本文从构建高职院校大学生志愿服务长效机制的现实意义入手,在把握现实意义基础上论述现状,提出综合性构建方案,确保新时期构建的大学生志愿服务长效机制将立德树人根本任务深度落实,希望在落实立德树人根本任务的同时,促进高职院校大学生成为德才兼备的合格人才.

    高职院校大学生志愿服务长效机制

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    新时代大学生劳动教育路径探索

    李俊彩
    272-274页
    查看更多>>摘要：习近平总书记指出,伟大的事业从根本上要靠劳动、要靠劳动者来创造.开展高校劳动教育是帮助大学生培养正确劳动观念,实现高校立德树人根本任务的必要条件.当前我国劳动教育尚存一些问题,如劳动理论教育缺位、内容不成体系、师资队伍有待建设等.推动新时代高校劳动教育应明确"以劳树德"的教育出发点,厘清劳动理论,增强劳动认同感,传承中华民族劳动美德,融入劳模事迹,坚持理论教育同社会实践相结合,促进知行合一.

    大学生劳动教育马克思主义劳动观

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