首页期刊导航|产业与科技论坛
期刊信息/Journal information
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛

河北省社会科学院 财贸经济研究所

半月刊

1673-5641

luntan008@163.com cn137138@163.com

0311-83017456

050051

河北省石家市裕华西路67号

产业与科技论坛/Journal Estate and Science TribuneCHSSCD
查看更多>>本刊主要栏目:本刊特稿、焦点透视、产业发展、区域经济、评价分析、经济与法、科技创新、管理世界、比较借鉴、文化教育、学术交流、硕博论坛、创业故事。主要读者对象:产业界、科技界、理论学术界、实业界、党政政策研究部门、财贸金融、文化教育、医药卫生、农林渔牧、科学技术与推广、企事业单位、大中专院校、工业制造、商务营销等各行各业理论与实践工作者。
正式出版
收录年代

    基于理论与实践维度看大学生法治观教育

    沈育德
    96-98页
    查看更多>>摘要:法治观教育是思想政治教育的重要一环,与道德教育并存而行.当前高校对大学生法治观教育的主要渠道是放在《思想道德与法治》课程上.更多地偏向理论层面,实践层面稍显不足,本文从理论与实践两个维度探究如何在加强高职大学生法治观教育上下功夫.

    法治观教育大学生思想政治教育

    学生廉洁教育的意义、困境与对策研究

    孙超周山
    99-102页
    查看更多>>摘要:近年来,年轻干部巨额贪腐案件引起社会广泛关注,使得培育大学生公正廉明、摆袖却金的高尚品德,增强"不想腐"的自觉,从思想上筑牢拒腐防变的道德防线成为高校的一项重要任务.然而,高校廉洁教育却面临教育内容刻板枯燥、教师队伍参差不齐、教育方式单一乏味的现实困境.对此,需要推动廉洁文化建设与理论研究,充实廉洁教育内容;加强教师素质培训效度,锻造高水平廉洁队伍;提升数字媒介综合利用率,创新廉洁教育方式,从而促进我国高校廉洁教育高质量发展.

    大学生廉洁教育思想政治教育廉洁文化

    习近平青年理想信念教育观探究

    韦枋伶
    102-104页
    查看更多>>摘要:青年是祖国的未来、民族的希望.新时代中国青年应当树立马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想.只有具有坚定的理想信念,青年才能抵御外界诱惑,健康成长.坚定青年理想信念,要加强理论教育、涵养良好家风、善用网络新媒体、发挥榜样示范引领作用,多管齐下,多措并举,形成合力.

    习近平青年教育理想信念

    基于现代产业学院培养创新创业人才的逻辑理路研究

    黄雪琪
    105-108页
    查看更多>>摘要:国家产业转型升级和创新发展,对大学生提出了更高的要求.针对高校当前创新创业人才培养中存在的问题,本文在分析创新创业人才能力素质的基础上,论述现代产业学院实现产教融合与创新创业人才培养的逻辑关系,提出基于现代产业学院的"1234创新创业人才培养模式".实践证明,现代产业学院能提升学生的就业竞争力.

    现代产业学院人才培养创新创业逻辑理路

    大思政格局下的"思政课程"与"课程思政"协同育人策略分析

    邓蓉蓉庄桂山
    108-110页
    查看更多>>摘要:大思政格局下立德树人作为当代高校教育的总体教学目标,需要高校通过强化课程思政理念,深入开展思政课程的教育工作,落实当代社会对人才培养的需求,贯彻思政理念,加强思政课程精品化建设,推动"思政课程"与"课程思政"协同育人发展.基于此,本文针对大思政格局下的"思政课程"与"课程思政"协同育人策略进行分析,以期为相关工作者工作带来一定的灵感.

    大思政格局课程思政思政课程

    产教融合背景下高校学前教育专业人才培养模式构建

    年玥
    111-113页
    查看更多>>摘要:目前,教育专业在进行人才培养时更加注重学生全面发展.在此背景下,各大高校都在切实推进产教融合的教育模式.基于此,本文开展对高校学前教育专业人才培养模式构建的研究.明确了产教融合在高校学前教育专业中的内涵与重要作用,并分析这一背景下人才培养模式主体多元化和需求动态化的特点.从构建多元化人才培养目标、优化学前教育专业课程内容和组织、深化校企合作、实施项目教学法、采用全过程多维度教学评价方法等方面,提出一种人才培养模式构建方案,以期能够为促进学前教育专业的长久发展提供一定借鉴和参考.

    高等教育产教融合人才培养学前教育

    新时代职业技术高校"三全育人"研究

    王巍
    114-116页
    查看更多>>摘要:新的发展时期,人才培养目标也在不断变化,尤其是党的十九大以来,为了满足现代化的发展需要提出了"三全育人"的理念即通过全员育人、全程育人和全方位育人切实提高职业技术高校学生综合素质水平,促进职业技术高校学生全面发展.职业技术高校要不断落实现代教育理念和育人机制,不断践行"三全育人"理念,始终坚持立德树人,提高人才培养的针对性和实效性.因此,本文阐述了新时代"三全育人"的意义,重点分析了新时代职业技术高校"三全育人"存在的问题,探究了职业技术高校新时代"三全育人"的落实,以切实提升职业技术高校人才培养的针对性,从而为国家发展培养接班人和建设者.

    职业技术高校三全育人人才培养

    在"四史"教育中涵养高校立德树人的路径研究

    王彤张爱萍
    117-119页
    查看更多>>摘要:高校的根本任务是"立德树人",通过以"教"为手段为国家、社会培养建设者,以"育"为核心培养全面发展的接班人.而四史教育蕴含丰富的教育资源,这就要求高校发挥其重要作用,通过思政课堂、理论教育强化"四史"教育的政治性,以学史明理、学识增信为目标加强"四史"教育的针对性,挖掘本土资源、利用网络媒介创新方式方法增强"四史"教育的实效性.将四史教育融入高校办学的全过程,着力培养一代代符合社会发展要求的青年学生.

    "四史"教育高等教育立德树人

    高职院校发展型资助育人工作的困境与突破

    党娜
    120-122页
    查看更多>>摘要:当前形势下,高职院校如何突破瓶颈,提高资助育人水平,拓展学生素质教育,遏制因诚信意识缺失、感恩意识淡漠等导致的资助次生成本的增加,引领资助育人工作取得实效,是当前亟须探索的问题.文章以Y职院为例,从资助育人现状入手,通过分析党建引领高职院校资助育人工作的可行性以及示范作用,积极构建发展型资助育人模式,不断强化资助育人实效.

    高职院校党建引领精准资助发展型资助育人

    新媒体环境下工匠精神融入高职思政教育的研究

    于海鑫
    123-125页
    查看更多>>摘要:新媒体时代的到来对高校思政教育工作的开展产生了巨大的影响,极大地推动了思政教育工作的全面改革和系统创新,使高校思政育人工作呈现出全新的发展模式,并且在思政教育实践中,工匠精神的融合渗透也更加全面和系统.本文从新媒体时代入手,对工匠精神融入高校思政教育工作的措施进行了系统的探索分析,旨在突出新媒体技术的影响,构建新时代的思政教育指导组织体系,全面推动思政教育工作的科学发展和系统变革.

    新媒体工匠精神思政教育