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期刊信息/Journal information
滁州职业技术学院学报
滁州职业技术学院学报

张健

季刊

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滁州职业技术学院学报/Journal Journal of Chuzhou Vocational and Technical College
查看更多>>本刊坚持“服务教学，促进科研，推动教改，激励创新”的办刊宗旨，注重应用性研究和实践性教学探讨。
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收录年代

    应用型本科高校大学日语课程的教学改革研究——以滁州学院为例

    王燕燕
    91-93,100页
    查看更多>>摘要：近年全国高考日语人数激增,高校普遍开设大学日语课程,但由于面临教学资源、教学水平受限的困境,大学日语课程教学尚存在一定问题.以地方应用型本科高校大学日语的课程教学为研究对象,结合滁州学院日语教学现状,对课程教学中存在的问题进行反思,并提出以分级教学、OBE理念教学、"线上线下"混合教学、"能力+"模式教学多方式协同的教学改革措施.通过多种教学方法的协同作用,促进大学日语课程教学效果的整体提升.

    大学日语教学反思协同改革

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    长三角一体化背景下基于人才需求的高职公共英语教学改革

    冯香丽李弦
    94-96页
    查看更多>>摘要：长三角区域一体化进程的加快为高职英语教学改革提供了更为广阔的空间及巨大的机遇,也对人才的英语语言能力及综合能力提出了更高的要求.基于能力本位和人才需求,高职院校树立新的"因材施教,分类指导、助力职场、文化育人"教学理念,促进英语课程内容、教学方式、评价模式等多方面改革,进一步推动英语教学信息化模式的构建.

    长三角一体化人才需求高职英语教学改革

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    高职英语教师思政教学能力提升路径研究

    王润清
    97-100页
    查看更多>>摘要：高职英语课在教授学生英语知识和应用能力的同时,也会向学生介绍西方的价值观.在课程思政的背景下,高职英语教师应当提高课程思政教学效果和学生思政能力,落实立德树人的根本任务.本文分析了高职英语教学融入课程思政的必要性,分析了高职英语教学课程思政现状,并从教师自身因素及外部支持两方面提出了高职英语教师课程思政能力提升的一些途径.

    课程思政高职英语教师教学能力提升路径

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    不忘初心风雨兼程,牢记使命不负韶华——滁州职业技术学院学生工作处掠影

    滁州职业技术学院学生工作处
    封2页
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    《滁州职业技术学院学报》征稿简则

    封3页
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