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期刊信息/Journal information
岱宗学刊-泰安教育学院学报
岱宗学刊-泰安教育学院学报

滕先森

季刊

1009-1122

271021

山东省泰安市东关泰安教育学院

岱宗学刊-泰安教育学院学报/Journal Daizong JournalCHSSCD
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    加强高校艺术教育提高学生精神素养

    王田甜
    70-71页
    查看更多>>摘要：艺术教育已成为我国高等教育的重要组成部分,是高校实施美育的重要手段.艺术教育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有重要作用.如何建构普通高校以人文艺术学科为代表的艺术教育体系,切实使大学生受到"美"的教育,是现时高校面对的重要问题,也是衡量一所综合大学整体实力和水平的重要方面.

    大学生艺术教育素质教育艺术教学创新

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    北京高校攀岩运动发展状况调查

    李华帅
    72-74页
    查看更多>>摘要：摹岩运动在我国高校属于拓展运动项目.这项运动对于提高高校学生体能素质,培养团队精神具有重要意义.本文运用文献资料法、调查研究法、访谈法等方法,在前人的基础上对北京地区重点高校攀岩运动发展状况进行调查研究,为促进我国高校攀岩运动的发展提供参考.

    攀岩运动拓展运动体能素质

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    高校二级学院党建工作的实践与思考

    姚桂芳
    75-76页
    查看更多>>摘要：高校二级学院党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,其工作如何对学院的和谐发展具有重要的作用.二级学院党组织应明确新形势下党建工作任务,按照科学发展观要求,树立以人为本、服务大局、全面协调、可持续发展的工作理念,紧紧围绕人才培养这一中心,加强基础建设,健全工作制度,创新工作形式,强化教育管理,促进学院和谐发展.

    高校二级学院党建思考

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    新时期增强高校思想政治理论课实效性探究

    张春艳郭岩峰
    77-78页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生确立马克思主义的世界观、人生观和价值观的主要途径.但在新时期,这门课较为普遍地存在着实效性不强的问题.我们要采取一系列对策.增强高校思想政治理论课的实效性.

    高校思想政治理论课实效性

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    参与式教学方法在《社会学概论》中的应用与实践

    李叔君
    79-80页
    查看更多>>摘要：本文以建构主义学习理论为指导,厘定了参与式教学方法的定位,结合使学生参与到教学内容的选择、使学生参与到多元情景教学以及让学生参与到发展性的评价与考核模式等具体的应用环节,探讨了参与式教学方法在<社会学概论>中的具体实践手段.

    参与式《社会学概论》教学方法

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    在《民族理论与民族政策》教学中加强民族团结教育

    刘海英乔庆刚韩卓丽
    81-82页
    查看更多>>摘要：<民族理论与民族政策>是加强民族团结教育和维护祖国统一教育的主干课程.是民族院校大学生思想政治理论的必修课,承担着对少数民族大学生进行系统的马克思主义民族观、宗教观、祖国观、文化观等教育的重要任务,是对少数民族大学生进行思想政治教育的主渠道和重要阵地.

    民族理论与民族政策马克思主义民族观民族团结

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    提高文学理论课程教学实践性品格的策略

    刘德林
    83-85页
    查看更多>>摘要：提高文学理论课程教学的实践性品格应解决文学理论自身的抽象性、滞后性等问题.在课堂教学展开的过程中,教师要充分发挥教学活动中的主导地位,以作品构成论为起点,调整教材内容的讲述顺序.要关注文学活动的现实状况,适当补充新知识.要时刻从学生的接受能力与接受目的出发,紧密结合文学理论与文学活动的实践,让学生在文学活动的过程中掌握理论.

    文学理论文学活动课程教学

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    活动化语文教材的编写原则

    傅丽霞
    86-87页
    查看更多>>摘要：活动化语文教材以"活动学习"理论为指导思想,以语文为本,以学生为本,突出了语文学习的活动性特点,遵循了科学性、基础性、开放性和实践性等编写原则.

    语文教材活动化编写原则

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    语文感性教育探析

    张玲
    88-89页
    查看更多>>摘要：人首先是感性的生命存在,感性活动是人与世界的原初接触方式.在语文教学中进行审美感性教育,能够丰富学生的感性生命,激发学生的审美情趣,提升学生的审美能力.通过感性的方式,融感性与理性于一体,促进感性与理性的协调发展,进而从实质上提高语文教育教学质量,实现全面育人的目的.

    语文审美教育感性教育

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    工欲善其事必先利其器——工艺美术课教学探讨

    王晓玲
    90-91页
    查看更多>>摘要：工艺美术课程是一门融汇知识、技能、艺术和应用为一体的课程,在高中新课程改革的新形势下,如何在高中开展民间工艺美术课的教学?我认为硬件设备的投入,是课程开设的有力保障;精心设计课程内容,是课程开展的关键因素;制定符合实际的进度计划,是课程开始的重要步骤.

    工艺美术泰山皮影传承与发展

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