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期刊信息/Journal information
动动画世界·教育技术研究
动动画世界·教育技术研究

刘 迁

半月刊

1672-6111

jyjsyjzz@163.com

010-59482280/59428770

100088

北京市海淀区花园路甲13号院

动动画世界·教育技术研究/Journal DONG DONG HUA SHI JIE
正式出版
收录年代

    浅谈小学数学教育中的课程设计

    王世龙
    125页
    查看更多>>摘要：全方位地分析学情,首先要了解教学活动开始前学生在认知、情感、态度等方面已达到何种水平,这一水平标志着学生已能做什么、说什么、想明白什么等.这就是学生掌握学习任务的起点水平.其次,要明确教学活动结束后学生在认知、情感、态度等方面必须达到的状态,对这种状态的把握最终会转化为教学内容的择优,教学目标的确定,学习方式的选择和教学路径的设计.只有当教师的心中对教学前和教学后这两种状态的差距做到心中有数时,才能根据学生的年龄特征,运用先进的教学理念,设计出最佳的教学方案.

    课程设计数学作业设计

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    在生物教学中进行创新教育的尝试

    马建喜
    126页
    查看更多>>摘要：创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求.作为生物教师,应如何适应创新教育的要求是值得我们共同思考的问题.

    生物教学创新教育

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    浅析高校动画教育的现状与改革

    杨新朝
    127页
    查看更多>>摘要：在社会的发展以及素质教育普及的速度日益加快的大背景下,动画教育产业也得到了突飞猛进的发展,这不仅对于我国的动画产业来说是良好的机遇,同时也对应着更多的挑战.在新形势下,如何正确地认识到高校动画教育的现状,探索促进动画产业进步的有力改革措施,逐渐成为动画界中备受关注的热议话题之一.

    动画教育现状浅析因材施教师资队伍课程设置

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    让学生在玩中放飞思维,获取知识,发展能力——《分类》教学案例

    余露光
    128-129页
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    让爱飞扬起不同的浪花

    秦虹
    129页
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    高中美术教学反思

    陈凌
    130页
    查看更多>>摘要：普通高中美术课程标准中要求:“普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修.教师应向学生介绍每一学习内容及其学习方法,并尊重学生的意愿,根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要,指导学生选修及学习.”美术教育思想通过理性和规律反映在教学上,也通过教师的手段和方法,艺术地反映在教学的各个环节上,使教育思想在“寓教于乐”中得以展示.在实施的过程中有不少新的收获但也遇到不少的问题,在实践中尝试找出对策来解决它.

    高中美术问题对策

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    中学语文教学中的创新教育

    高军
    131页
    查看更多>>摘要：课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键.我们在理念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地得到知识和发展,但事实上, “教师讲,学生听；教师问,学生答”的传统教学模式一直把持着课堂,忽略了学生有情感、有需求地参与课堂教学活动.针对教学中存在的弊端,我认为中学语文教学应遵循“主体参与”的原则,充分调动学生参与学习活动的积极性、主动性、创造性,以达到构建学习主体、发展学习主体、培养高素质人才的目的.

    语文教学创新教育自主学习

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    与孩子们共享成长的快乐——济南槐荫中学开展特色主题德育活动的探索

    高斌
    132-133页
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    浅谈后进生的转变

    冯珂
    133页
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    如何提高初中学生学习物理的兴趣

    高艳玲
    134页
    查看更多>>摘要：物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据.实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识.

    物理教学兴趣培养

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