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期刊信息/Journal information
动动画世界·教育技术研究
动动画世界·教育技术研究

刘 迁

半月刊

1672-6111

jyjsyjzz@163.com

010-59482280/59428770

100088

北京市海淀区花园路甲13号院

动动画世界·教育技术研究/Journal DONG DONG HUA SHI JIE
正式出版
收录年代

    高中数学研究性学习的理解

    祝楠崔小龙
    144-145页
    查看更多>>摘要：“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习.本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念、特点、目标等方面谈点肤浅的理性认识.

    高中数学研究性学习理解

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    浅析高校学生管理工作的情感教育

    朱冀州
    145页
    查看更多>>摘要：高校艺术专业大学生是一批十分特殊的群体.他们有着自己独特的个性,这给作为学生管理工作者的我们增加了一定工作的难度.适当开展一定情感教育,可以很好提高艺术生管理工作的效率.笔者从艺术生的情感特点和改善工作方法两个方面,提出自己的见解.

    艺术生学生管理情感教育

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    巧用日记,架设数学生活化桥梁

    张金丁淑明
    146-147页
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    初中学生如何学习英语

    王鹏
    147页
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    从一堂英语公开课看有效性教学

    郭颖
    148-150页
    查看更多>>摘要：如何上好一堂有效的课是教师所应当关注的.本文主要通过从课程目标,教材处理,教学过程,教学方法,教学技能这几方面对一堂英语公开课进行了探究分析,以此来说明上好一堂有效英语课的关键所在.

    课程目标教材处理教学过程教学方法教学技能

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    努力提高物理高考复习课的效率

    袁小花
    149页
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    用柯西不等式的推广另证一个不等式

    邓群毅
    150页
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    浅谈大班额背景下提高英语教学的有效性问题

    游蕾妮
    151-152页
    查看更多>>摘要：大班额的集体教学模式是我国现阶段主要的教学模式,由于学生人口多,所以大班额背景下的教学的有效性问题值得深思.本文以现阶段的英语教学为例,针对大班额背景下的英语教学展开讨论,提出问题,分析问题,讨论问题.

    有效性英语教学合作学习自主学习

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    关于主体参与式教学模式在化学教学中的应用

    李燕
    152页
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    引导文教学法在《直齿圆柱齿轮传动设计》中的应用

    付红琴赵明霞
    153页
    查看更多>>摘要：《直齿圆柱齿轮传动设计》是《机械设计基础》课程中训练学生综合分析问题、解决问题能力的关键环节,它综合运用高等数学、工程力学、金属材料与热处理、互换性原理与技术测量、机械制图和cad技术等知识,具有较强的理论性和实践性.教学中运用引导文教学法,强调知识的运用,降低理论的深度,贯穿项目的设计和任务的完成,建构并整合知识点,强化教师的引导作用和学生的主题学习地位,充分调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的创新能力和实践能力,提高了学生综合设计能力和就业能力.

    引导文教学法建构、整合知识点学生学习主体教师主导

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