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期刊信息/Journal information
动动画世界·教育技术研究
动动画世界·教育技术研究

刘 迁

半月刊

1672-6111

jyjsyjzz@163.com

010-59482280/59428770

100088

北京市海淀区花园路甲13号院

动动画世界·教育技术研究/Journal DONG DONG HUA SHI JIE
正式出版
收录年代

    浅谈高中体育教学中学生创新意识的培养

    李银清
    73页
    查看更多>>摘要：随着我国经济技术的快速发展,我国人才需求结构也发生了变化,由传统的专业技术人才向实践型、创新型人才转变.这就使得我国教育体系必须针对社会需求进行必要的调整与改革,以培养创新型、实践型技术人才的目标进行教学.本文就如何在高中体育教学中培养学生的创新意识进行了简要论述.

    高中体育教学创新意识

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    浅谈小学语文家庭作业布置的点滴做法

    李小云
    74页
    查看更多>>摘要：小学语文家庭作业是学生补充所学知识、巩固学习效果、提高综合素质的重要手段,笔者结合多年教学经验,指出小学语文教师可从差异化作业、安排动手型作业、加强作业趣味性等细节方面采改进小学语文的家庭作业布置.

    小学语文家庭作业布置细节

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    幼儿数学活动中教师如何有效提问

    张锋
    75页
    查看更多>>摘要：对于以具体形象思维和直接兴趣为主要方式的幼儿来说,幼儿园数学具有高度的逻辑性、抽象性、概括性,较枯燥、难以理解和直接对其产生兴趣.教师只有在活动开展之前根据教学内容和幼儿已有知识经验,精心设计并恰当地搭配、使用不同类型的问题,调整幼儿的思维,引导幼儿积极思考、扩散想象,让幼儿按照自己的生活经验和合理想象,多角度地回答问题,才能激发他们学习数学的兴趣.而提问的目的是为了帮助幼儿思考,让他们运用已有的知识和经验去探索数学问题,解决数学问题.

    数学活动有效提问

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    如何正确引导大学生积极参加课堂讨论和独立思考

    刘波
    76页
    查看更多>>摘要：本文扼要的指出了大学生的社会地位,阐述了大学生自由思考以及参加讨论的重要性,并提供了有借鉴意义的几种方法.

    大学生独立思考课堂讨论

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    探析体育课“放羊式”教学产生的原因与对策及对青年教师成长的影响

    刘金龙
    77页
    查看更多>>摘要：体育新课程改革已经实施多年,新的教学方法转变了学生的学习方式.数据表明:我国中小学的体质健康水平近20年来呈持续下降趋势,相信有相当一部分原因是我们的体育课采取了“放羊式”教学所引起的.因此,我们应该认真对待分析这一现象,从而推动学校体育教学健康发展.

    "放羊式"体育教学青年教师对策

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    浅谈小学英语课堂中德育的渗透

    马静
    78页
    查看更多>>摘要：教师要把学生培养成德智体美劳全面发展人,而在此学生的品德教育又占了第一位.所以说我们教师背负着比教书更重大的责任,那就是育人.这也就注定了我们现在必须抓好德育,全面提高小学生的德育水平.

    榜样爱心合作德育

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    浅议高中化学课堂教学的策略

    邱溢江
    79页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的稳步推进,提高课堂效率已经成为每个教师教学活动的核心目标.课堂是教学的主要阵地,课堂教学的有效性会直接影响学生知识、能力的提升,这就要求教师拥有最新的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生主动学习.本文就如何提高化学课堂教学效率提出了几点建议.

    高中化学教学策略

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    新课改下如何上好小学语文课

    唐晓鹏
    80页
    查看更多>>摘要：新课程改革理念倡导学生是课堂学习的主人,教师是学生学习活动的组织者、引导者和参与者.因此,在新课程理念下如何开展小学语文课堂教学就显得尤为重要,作为新时期的教育工作者我们要积极摒弃一些陈旧的教学思想观念,改革课堂教学方法,转变学生的学习方式,给学生一片自由的空间,让他们在语文课堂上去充分地读、大胆地想、好奇地问、自由地议、轻松地练、科学地评,尽情地扮好“主人”这一角色,学生才会有标新立异的冲动,才会有创新意识的萌芽和发展,才能培养学生的创新意识,也才能使语文教学顺应课堂教学改革的潮流,成为一泓“活水”.

    小学语文新课程改革兴趣

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    谈初中物理课堂目标教学在素质教育中的作用

    刘秀
    81-82页
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    培养语文素养提升语文能力

    李俊花
    82页
    查看更多>>摘要：语文是思维的艺术,它蕴涵着丰富的人文精神和文化底蕴,所以语文教师要张扬语文魅力,培养语文素养,提升学生的语文能力.语文素养不仅表现为较强的阅读能力、作文能力、口语交际能力,而且表现为较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀.

    语文教学语文素养提高

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