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当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
收录年代

    基于粉丝协同的篮球自媒体IP产业链优化策略研究

    胡凤鑫
    110-112页
    查看更多>>摘要：篮球IP产业是体育产业不可或缺的一部分，是助力体育产业高质量发展的重要驱动力。以粉丝协同为视角，对篮球自媒体IP产业链发展的历史沿革、实践现状以及优化策略进行分析。研究认为，篮球自媒体IP开发的历史沿革包括以内容IP为主的线性开发和以衍生品为主的面向延伸。其实践现状主要包括产业链的上游、中游和下游。建议通过兼顾IP的文化追求与商业价值、粉丝协同参与篮球自媒体IP的产业链开发，以及充分发挥IP产业链中的联动效应对IP产业链进行优化，以期为体育自媒体行业的高效发展提供理论依据。

    粉丝协同篮球自媒体IP产业链优化策略

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    福建民族传统体育项目泉州刣狮的田野调查研究

    陈述陈建华
    113-115页
    查看更多>>摘要：该文以南安朴里和石狮卢厝作为田野点，针对福建民族传统体育项目泉州刣狮开展了田野调查。结果表明:泉州刣狮师承少林武术，与闽南地区少林武术的兴盛、乡民自主抗击倭寇的社会背景有着深厚的历史渊源。泉州刣狮的服饰道具极具特色，服饰为简洁干练的武术服装，狮子道具由竹皮、铝线、绒线和苧麻布等扎制而成，分为文狮和武狮两种，器械则为传统器械(刀枪、剑、戟、棍棒等)和各种源于日常生活的器具(扁担、鱼叉、锄头、板凳等)两类。泉州刣狮的表演形式分为排阵、弄狮、刣狮3个环节，模仿真实的战斗场面，侧重凸显团结起来协同杀敌的特征。

    泉州刣狮民族传统体育项目田野调查历史起源

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    民族传统体育与现代体育教育融合的创新路径研究

    陈国超
    116-119页
    查看更多>>摘要：随着全球化时代的到来，体育作为文化交流的重要载体，其教育功能日益凸显。民族传统体育作为中华传统文化的重要组成部分，拥有浓厚的文化底蕴和历史价值。然而，在现代体育教育快速发展的背景下，民族传统体育面临着传承与创新的双重挑战。因此，将民族传统体育与现代体育教育进行有效融合，能够促进民族传统体育文化的传承与发展，同时也能够丰富体育课程内容、促进学生全面健康成长，以及增强民族认同感和文化自信心。该文旨在探讨民族传统体育与现代体育教育融合的理论基础、意义及创新路径，以期能够为体育教育领域提供新的发展方向。

    民族传统体育现代体育教育文化融合体育文化

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    人类命运共同体构建背景下民族传统体育的价值与路径研究

    张嘉璐
    120-122页
    查看更多>>摘要：在构建人类命运共同体的过程中，民族传统体育在促进文化交流、增强民族认同、推动全球体育事业发展等方面具有独特价值。为了探讨人类命运共同体构建背景下民族传统体育的价值及其实践途径，该文采用了文献资料法等研究方法，分析了民族传统体育在构建人类命运共同体过程中的价值，提出了人类命运共同体构建背景下实现民族传统体育价值的具体路径，旨在有效推进人类命运共同体系建设，全面促进民族传统体育发展。

    人类命运共同体民族传统传统体育体育文化

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    江苏省高校休闲体育专业人才培养的问题、经验与对策

    朱金宁
    123-126页
    查看更多>>摘要：随着体育产业规模的不断扩大，休闲体育专业人才需求相应增加，省内体育类专业院校与综合类大学不断创新休闲体育专业人才培养模式，满足社会对休闲体育专业人才的需求。当前，江苏省内休闲体育专业人才培养存在人才培养目标泛化、专业发展粗放、师资队伍建设力度不够、实训平台育人有效性不足的问题。因此，借鉴西方发展经验，提出提升人才培养的针对性、强化专业的融合性发展、提高育人实效、促进校企合作等发展策略，以提高省内休闲体育专业人才培养质量，适应新形势下休闲体育领域新质生产力发展要求，为"强富美高"新江苏发展培养高素质人才。

    休闲体育人才培养发展策略健身产业

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    现代学徒制下高职院校社会体育专业人才培养模式的实践与研究

    林森虎
    127-130页
    查看更多>>摘要：现代学徒制，这一在传统学徒制精髓上融合现代社会需求的新型教育模式，正逐步成为提升高等教育质量的关键途径。针对高职院校社会体育专业，研究以现状分析为基础，对该模式在人才培养中的实践应用展开了深入剖析。不仅细致考察了课程体系如何依据行业需求进行优化调整，以确保学生掌握前沿知识与技能;同时还强调了实践教学环节的重要性，通过与企业紧密合作，让学生在真实环境中进行锻炼，增强其解决实际问题的能力。此外，校企合作的深化也是研究的核心议题之一，通过搭建校企合作平台，实现资源共享与优势互补，为学生提供更多实践机会和职业发展路径。研究旨在验证现代学徒制的可行性与有效性，并提出切实可行的实践策略与建议，以期为我国高职院校体育专业人才培养模式的改革与创新提供有力支持，进一步推动我国体育事业的蓬勃发展。

    现代学徒制高职院校社会体育专业人才培养模式

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    乡村振兴背景下农村体育文化建设的困境和优化路径研究

    杨艳
    131-133页
    查看更多>>摘要：农村体育文化建设是促进农村体育事业发展的重要内容，农村体育文化的建设要抓住乡村振兴的战略机遇，推进农村体育文化建设的高质量发展。该文运用文献资料法、逻辑分析法，梳理农村体育文化建设的价值内涵，分析农村体育文化建设的困境，进一步探索农村体育文化建设的优化路径。通过研究结果可知，农村体育文化建设的困境包括农村对于体育文化的认识不足、物质条件欠缺、人才匮乏以及体育文化普及度不够4个方面，优化路径包括加强物质文化建设，建设具有地方特色的行为文化，以体育强国为引领建设农村体育精神文化，以及建设可持续发展的农村体育制度文化4个方面。

    乡村振兴农村体育文化建设路径研究

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    民俗体育文化于当代乡村振兴意义之阐释

    彭健民韩克立
    134-136,142页
    查看更多>>摘要：民俗体育文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史底蕴、乡土情结和社会价值。在当代乡村振兴战略的背景下，民俗体育文化具有促进乡村经济发展、增强乡村社会凝聚力、传承和弘扬乡村文化、提升乡村居民身心健康等多方面的重要意义。通过对民俗体育文化内涵和特点的分析，深入探讨其在乡村振兴中的作用，并提出相应的发展策略，旨在为推动民俗体育文化在乡村振兴中的有效传承和发展提供理论支持。

    民俗体育文化乡村振兴乡村文化意义阐释

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    "一体两翼三环四创"沉浸式课程思政教学模式探索与实践——体育科学研究方法课程思政创新报告

    王冬冬易鑫晨滕静
    137-142页
    查看更多>>摘要：从发现和解决课程思政教学过程中真实问题的角度出发，体育科学研究方法构建了"一体两翼三环四创"沉浸式课程思政教学模式，即以学生为主体，教学团队和导师团队为两翼，在课前、课中、课后3个环节，通过创新思政技术、思政供给、思政空间和思政场景，对学生的思想意识、情感态度和言行举止产生积极影响。该模式秉承以学生为中心的"三全育人"教育理念，将思政教育与专业教育紧密结合，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，最终完成立德树人之根本任务，为党和国家培养有用之才。实践表明，"一体两翼三环四创"沉浸式课程思政教学模式较好地解决了以往教学中存在的痛点问题，在实现"三全育人"和课程思政与知识传授、能力培养互融互促的三维立体教学目标方面取得了良好成效。

    "一体两翼三环四创"课程思政"三全育人"教学创新

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    思政背景下医学院校在线自主学习平台的体育课程资源库建设研究

    张丹丹高玲娣许琛李亦繁...
    143-146页
    查看更多>>摘要：在思政背景下，医学院校在线自主学习平台的体育课程资源库建设研究着重于创新教学模式，促进学生自主学习与全面发展。该文针对体育课程资源库的建设进行深入探讨，旨在提高医学生的综合素质和职业发展能力。研究内容包括资源库建设的意义、目标、内容、策略、预期成果与价值等。通过整合优质资源，形成具有医学院校特色的体育课程资源库，以适应学生个性化需求，提高教学质量。这一研究不仅有助于推动医学院校体育课程与思想政治教育的有机融合，而且能为培养德智体美劳全面发展的医学人才提供有力支持。

    思政教育医学院校在线学习平台体育课程资源库

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