首页期刊导航|东方教育
期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物,国内统一刊号:CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台,为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位,专送各市县党委、人民政府、教育局,欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈如何培养小学数学良好学习习惯

    赖玉兰
    242页
    查看更多>>摘要:行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运.小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期.我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯.从细节抓起,从现在做起.

    专心独立思考合作交流

    "读"出语文味

    李庚妹
    243-244页
    查看更多>>摘要:读是语文的基本能力,读也是语文教学的重要方法.本文主要探讨在小学语文教学中,老师引导学生用读的方法,有及如何通过读来学好语文.

    以境诱读以读引读以说带读以练导读以评促读

    高中体育特长生的英语学习特点及教学对策——以南昌市为例

    李琴
    243页
    查看更多>>摘要:运用问卷调查法等对江西省南昌市高中体育特长生(以下称体育生)英语学习的特点进行了研究,发现其存在自身对英语学习认识不足,态度消极,没有学习策略;学习动机不明确,兴趣不浓;自信心和求知欲不足,自主学习能力较差;对课堂英语学习产生了不良情感等心理特点,提出了相应的教学对策与建议.

    高中体育特长生英语学习教学对策

    关于高中思想政治教学与人格培养的探究

    李瑞横
    244-245页
    查看更多>>摘要:高中教学中一般都较为注重教授课本知识内容,往往忽视了帮助学生树立健康的人格.本文主要介绍高中开展政治思想教学的重点和重要性,引入人格培养的有效途径.旨在传授学生的知识能力的同时也培养学生健全的人格.

    高中政治教学人格培养

    基于新课改进程下中学生德育教育研究

    李桂花
    244页
    查看更多>>摘要:随着人们对教育问题的不断关注和重视以及素质教育的不断推行,中学生的德育教育工作逐渐成为人们讨论的重点.主要就新时期的中学生德育教育进行分析,并结合笔者的工作经验进行研究,提出相应的措施不断加强中学生德育教育的质量和水平,从而有效的提高中学生的整体素质.教育家陶行之先生曾经说过"没有爱就没有教育".在担任二十余年的班主任工作中,我总结出了以下几点经验.

    德育教育量化管理互相尊重

    在班级管理中如何培养学生的竞争意识

    李艳波
    245页

    初中美术课合作学习中的组织与管理

    李志强
    245-246页
    查看更多>>摘要:初中教育阶段中的美术课堂应用合作教学法,不仅可以充分激发出学生无尽的想象力与创造力,还可以提升学生对于美术学科知识学习的兴趣.进一步的培养了学生们的合作学习意识和团队精神.笔者在文中对于初中美术课合作学习中的组织与管理进行简单的分析,进一步实现高效化的初中美术课合作学习的教学质量.

    初中美术合作学习法教学

    探究提高小学生朗读能力的途径

    刘爱芳
    246-247页
    查看更多>>摘要:小学语文教学要重视朗读训练,让学生在读中体会作者的思想感情,在读中陶冶学生情感,激发学生的想象力.本文作者结合多年语文教学经验,主要就如何提高小学生朗读能力方面进行了简单研究探讨,不足之处敬请同行指正.

    朗读能力朗读兴趣小学生

    浅析语文阅读与个人道德修养的关联性

    刘长根
    247-248页
    查看更多>>摘要:教育家赫尔巴特曾说:"教育的唯一工作与全部工作可以概括总结在'道德'这一概念之中,且教育的最高目的普遍认为在于道德".语文教学的最高境界也在于育人,而阅读作为语文教学的重要组成部分,同时也是人们获取知识、认识世界、发展思维的重要途径.本文结合农村初中生语文阅读现状、个人道德修养的重要性等方面,系统地剖析了语文阅读与个人道德修养之间的关联性,针对性的提出了培养学生语文阅读素养的途径,以帮助学生进一步强化阅读意识、提高阅读能力、提升自我道德修养.

    语文阅读道德修养关联性初中生

    如何提高数学课堂提问的有效性

    刘昌涛
    247页