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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    论小学语文阅读教学的策略

    施燕聪
    215页
    查看更多>>摘要：在小学阅读教学过程中,教师需要给学生预留自主阅读的时间与空间,如自主阅读有助于学生梳理文章的情节与结构;重点段落分角色朗读有助于学生更深刻地理解人物的形象特点,这些都能为理解文本奠定良好的基础.

    阅读朗诵交流讨论自主领悟

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    区域活动材料的投放

    宋玲姣
    216页
    查看更多>>摘要：区域活动材料实际而言是幼凡游戏载体,也是幼儿表现游戏和发展游戏的一个物质基础.在活动的区域当中,幼儿通过和材料互动进行发展.本文通过分析活动材料对于幼儿认识能力的作用,让材料投放可发挥最大限度的优势与价值,促进幼儿各种能力的提升及发展.

    区域活动材料投放幼儿教学

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    初中物理课堂导入方法谈

    刘小斌
    217页
    查看更多>>摘要：导入和展示是课堂教学的关键阶段,一堂课能否成功很大程度上取决于本节课的导入和展示.导入是思维的起点,好的导入可以激发学生的学习兴趣、动机,调动学生学习的积极性,往往关系着学生学习这一节课的效果如何.如果导入成功,学生就会兴趣盎然,精力集中,思维活跃,理解和记忆的质量就会相应提高.所以如何很好地导入一节课成为每一位教师需要慎重考虑的问题.

    开门见山开场白好奇心

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    初中体育教学中德育教育的渗透

    王荣成
    218页
    查看更多>>摘要：体育教学行为由于与学生的实践操作密切接触,因此能够在课堂上最大化调动学生的情绪与思想活跃度,对于德育教育而言是极为便利的条件.本文首先从体育教学中德育教育的内容及方法入手,对其做了基本分析,然后提出了能够在体育课堂有效渗透德育教育的有效策略,期待能够为当前初中体育教学中的德育教育提供有效依据.

    初中教育德育教育渗透体育教学

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    探究小学语文教学中"发现交流"的运用

    刘燕英
    219页
    查看更多>>摘要："发现交流"就是要求学生用积极主动的学习态度,通过课前和课内的自习,发现课文运用语言文字、表达思想内容的规范和技巧,通过交流接受新的语文知识和发展学习语文的能力,完成语文学习任务.

    小学语文发现学习教学方法

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    让日记与我们同行!——语文个性化作业设计研究

    王文华
    220页
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    "导"与"学"——互动教学在初中数学教学中的应用

    吴祖红
    221页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,对初中教学教学提出了更高的要求,以往的教学方法并不能适应当前教育发展的需求,因而越来越多的学校开始探寻新的教学方法,如"导"与"学"—互动教学.本文以此为背景,对"导"与"学"—互动教学在初中数学教学中的应用进行了研究,旨在推动初中数学的教学质量.

    初中数学"导"与"学"互动教学应用

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    小学音乐趣味教学法教学实例

    谢晖琼
    222页
    查看更多>>摘要：音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法,它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法.这种方法对调动学生内部动力,引导他们主动学习起到巨大的推动作用,同时也是当前素质教育的一个重要途径.笔者从借用器乐教学激发学生兴趣、因材施教化难为易、设置问题,让学生在学习音乐中思考和在课堂上培养学生创造能力四方面进行了阐述,望同仁指正.

    小学音乐教学方法趣味教学

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    怎样复习数学

    辛斌兰
    223页
    查看更多>>摘要：数学是备战中考的关键一战,它的复习有着学科的特性,要先对知识点进行梳理,数学的基本概念、定义、公式,数学知识点之间的内在联系,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重.一,回归课本,务实基础;二、基本训练,反复进行;三、突出重点,精益求精;四、建立错题本,查漏补缺;五、重视综合,注意专题复习.
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    初探学好初中数学的有效方法

    曾昭金
    224页
    查看更多>>摘要：在初中数学学习过程中,教师创设数学问题情境,提升学生的自主学习能力.转变初中数学教师与学生角色,培养学生主体意识,运用多媒体辅助初中数学教学,激发学生的学习兴趣,引导学生反思,提高学习效率,针对探究问题,采取合作探究学习.

    问题情境学生主体兴趣合作探究

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