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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物,国内统一刊号:CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台,为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位,专送各市县党委、人民政府、教育局,欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    小学科学“每课一问”教学方法的研究

    董炜杰
    232-232页
    查看更多>>摘要:小学科学是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生的科学学习兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。新课程标准的理念要使学生通过学习,保持和增强对生活和自然界中科学现象的好奇心和求知欲,发展学习科学的兴趣。

    学习兴趣比赛问题

    个性补白,让课堂教学更有效

    次称
    233-233,234页
    查看更多>>摘要:“补白”是一种艺术,更是课堂教学的一种艺术。课堂教学中恰当的“补白”能够给孩子们的思维、想象带来无限的驰骋空间,让孩子们感受读书所带来的快乐,享受阅读文章所带来的乐趣。在课堂教学中,通过引导孩子们在课前进行背景补白,课中创设个性补白的情境,课后延伸补白,把“补白”的全过程贯穿于每一节课堂中,使孩子们在读书中多发挥想象,多联系生活实际去感受课文,使之读书更具有个性化,更具有创造力。对文章的“留白”进行个性补白,其实也是对课文的“二次创作”,既能培养孩子们良好的学习习惯,也能培养孩子们的想象能力,更能让课堂教学更有效。

    课堂教学创设情景补白

    A Strategy of Applying Cooperation Learning in the English Listening Class for Rural Students

    曾敏
    234-234,235页
    查看更多>>摘要:In the traditional English class,the listening part is often ignored and the way to teach listening is monotonous especial y for rural students.Students have much dif iculty in participating in the listening class.In order to build a harmonious and ef icacious class,teachers can use cooperation learning to aid listening teaching.The paper is written,basing on many actual data and findings in a rural school.The paper briefly introduces the definition of cooperation learning and theoretical bases of cooperation learning in the English listening class and mainly il ustrates how to carry out it scientifical y and of ers some useful suggestions to overcome its shortages in detail.

    浅谈如何提升高中地理课堂教学有效性

    郭芳
    235-236页
    查看更多>>摘要:高中地理是研究地理环境、人类活动以及二者之间关系的科学,地理的综合性比较强,有效地高中地理课堂教学有助于提高学生地理学习的兴趣,实现地理学习的效果,对于培养学生的能力素质也具有积极的作用。当前高中地理教学中的传统教学模式不利于学生兴趣以及教学效果的提高,教师应积极采取措施,实现高中地理课堂教学的有效性。本文就如何提升高中地理课堂教学的有效性进行分析和研究。

    高中地理课堂教学有效性

    如何培养小班孩子参与早期阅读活动的兴趣

    龚美美
    235-235页

    当前小学高年级心理健康教育存在的问题及其对策

    何灵枝
    236-236页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深入,小学高年级心理健康教育也得到了普遍的重视,但是,目前小学高年级心理健康教育的实施依然面临许多的问题,因此,面对这些问题提出有效的解决策略,是每一位心理健康教师应该认真思考的问题。

    小学高年级心理健康问题对策

    巧妙运用音乐培养小班幼儿良好常规

    吴文娟
    237-238页

    欣赏的眼光特别的关爱

    黄占华
    237-237页

    浅谈农村小学生音乐素质的培养

    李娜
    238-239页

    幼儿对美术活动兴趣的培养策略

    李加红廖兴容
    238-238页