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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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收录年代

    幼儿园区域活动开展的问题与对策

    周晴
    268-268页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育科学化的飞速发展，幼儿园区域活动以其对于幼儿独有的教育和发展价值日益受到业界重视。但是当前幼儿园区域活动的开展存在很多问题，如区域设置不合理，教师指导有误，以及与其他教育活动缺乏联系等，找准问题的症结所在，我们才能为提高幼儿园区域活动的有效性提出相应策略，使活动区真正成为适合幼儿身心发展的乐园。

    幼儿园区域活动问题对策

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    浅谈数学教学中学生兴趣激发的策略

    郭毅
    269-270页
    查看更多>>摘要：面对兴趣缺乏、基础不好、投入不足的体育特长生，激发兴趣促进进步是数学老师教学的关键。本文从“个人魅力构建和谐的师生关系”“以教学情境创设激发全员参与”等六个方面对学生数学学习兴趣激发进行了深入的探究，对面对基础相对薄弱的特殊学生的教学有一定的借鉴和指导作用。

    数学教学学生兴趣激发策略

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    对高中生物课堂中案例教学法应用的探讨

    卓义雄
    269-269页
    查看更多>>摘要：案例教学法是高中生物教学过程之中常用的教学方法之一，利用具体的案例想学生展示和讲解知识点，能够让学生更为直观的了解到所学的知识，实现知识的快速理解和把握，并且能够有效的培养学生的实践能力，是高中生物教学当中常用的教学方法之一，下面本文结合案例教学法理论，列举几种案例教学法在高中生物课堂之中的具体实践应用。

    高中生物教学案例教学法应用

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    浅谈如何提高高中信息技术课堂教学有效性的问题研究

    华荣
    270-270页
    查看更多>>摘要：信息技术课程作为高中的基础学科，已经纳入高中的日常教学中。新课改背景下如何提高高中信息技术的课堂教学问题，日渐成为众多信息技术教师关注和探讨的新问题。笔者结合自己在教学遇到的各种教学问题，进行归类分析，并根据不同类型的问题提出相应的解决策略。旨在提高高中信息技术课程的教学方式多样化的同时提高教学质量和教学效果，促进高中学生对信息技术知识的掌握能力。

    高中信息技术课堂教学有效性

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    浅议培养小学生数学学习兴趣

    秦瑛
    271-271页
    查看更多>>摘要：“成功的秘诀是兴趣。”数学学习兴趣是学生认识世界，渴望获得数学知识和不断探索而具有的意向。实践证明，它是学生学习数学的积极性和自觉性的核心因素，它是带着感情色彩的，能在学习中获得快乐、收获知识，能让孩子们信心百倍。本文阐述了培养数学学习兴趣在小学教学中的重要性及原则，侧重论述了培养小学生数学学习兴趣的方法。

    培养小学生数学学习兴趣

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    运用信息技术优化小学《科学》教学

    蒋金成
    271-271,272页
    查看更多>>摘要：信息技术的飞跃发展为科学课程的教学提供了强大的工具。科学教师应有效地将信息技术与科学教学整合，提高课堂教学效益，助力新课程改革。

    信息技术优化科学教学

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    新课改下中学化学教学改革与实践

    蒋燕
    272-272页
    查看更多>>摘要：在实行新课程改革后，中学化学教学的重点在于培养学生的学习兴趣，创新化学教学的理论与实践。新课程改革为教师的教学和学生的学习带来了新的问题与挑战。为了提高中学化学教学的有效性，本文就新课改下的化学教学展开探讨。

    新课改中学化学教学方法策略

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    高中信息技术课外兴趣小组实践探索

    刘峨嵋
    272-273页
    查看更多>>摘要：掌握计算机基本理论知识、学会使用计算机处理简单学习任务，是高中信息技术教学的主要内容之一，信息技术课外兴趣小组活动计划根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用高中学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展而进行的信息技术的创新教学，本文就高中信息技术课外兴趣小组实践进行分析。

    高中信息技术课外兴趣小组

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    浅谈小学生课外阅读习惯的有效培养

    刘璇
    273-274页
    查看更多>>摘要：让学生在课外能广泛地阅读，教师在教学中必须加强对小学生语文课外阅读的指导，激发孩子的阅读兴趣，引导其养成良好的课外阅读的习惯，使课外阅读成为学生内在的需求，成为他们的一种新的自觉的生活方式。

    课外阅读习惯读书活动方式不让课外阅读成为负担

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    浅谈微课在小学英语教学中的有效运用

    吕文丽
    274-274页
    查看更多>>摘要：笔者从微课的定义谈起，详细分析了微课在小学英语教学中的优势，并从实践经验出发，提出了在小学英语教学中有效运用微课的建议。本文理论与实践相结合，简析了微课在小学英语教学中的魅力。

    微课小学英语教学有效运用

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