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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物,国内统一刊号:CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台,为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位,专送各市县党委、人民政府、教育局,欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    由康熙的第三碗酒想到的只有问题学生才能成就优秀班主任的教育智慧

    陈琳
    165-165页

    高一数学作业批阅评价中存在问题的探究

    张静
    166-166页
    查看更多>>摘要:作业是学校教学活动的一个重要环节,作业既是学生对知识进一步认知的过程,作业也是学生对知识掌握再深化的过程,同时通过作业又可以将学生对知识的掌握情况反馈给教者。它能使学生更深刻的理解和完整的掌握课堂所学的知识,训练学生应运知识的技能、技巧,发展学生的思维能力,养成良好的数学意识。同时也是教者了解学生学习中存在的困难、障碍,及时调整教学的思路和方法的重要信息渠道。

    数学作业问题学习兴趣

    我与汉语拼音

    张霞
    167-167页

    把握“四句话”,破解遗传题

    刘丽平
    167-168页
    查看更多>>摘要:写出亲代基因型,这是根本;熟记基因分离定律,这是基础;掌握乘法原理,这是技巧;适时运用哈代-温伯格定律,你就无敌了,把握这四句话,提高遗传规律计算题解题能力。

    基因型基因分离定律乘法原理哈代-温伯格定律

    物理教学中的情感交流

    张小娟
    168-169页
    查看更多>>摘要:文章针对中学物理新课程标准的要求,对物理教学中如何渗透情感教育,实现新课程标准的三维目标中的情感教育,提出自己的一些观点。

    情感教育物理教学课程改

    加强教学反思,提高高中地理教学效率

    张益康
    169-169页
    查看更多>>摘要:随着教学观念和教学模式的转变,在高中地理教学过程中,教师还存在着一些不足,需要通过反思教学讨程来解决,通过反思,教师应找到学生感兴趣的教学方法,充分激发他们的学习主动性,让他们在积极的探究过程中学习地理知识,运用地理知识,使学生通过课堂学习不断获得收获,提高高中地理教学效率。

    高中地理教学反思

    浅谈音乐高考生如何备考声乐曲目

    张政锋
    170-170页
    查看更多>>摘要:本人结合对广东省普通高校招生统一考试音乐术科考试规定曲目声乐卷的分析及本人的教学实践,根据普通高中学校音乐高考生的实际情况、音乐术科考试规定曲目《声乐卷》、学生的音色和声部、三首如一首的原则、学生对规定曲目的兴趣进行选定备考曲目。现本文从以下五个方面分析和阐述为普通高中音乐高考生进行声乐的备考工作。

    普通高中音乐高考生规定曲目音色和声部三首如一首兴趣

    浅谈初中英语教学中的素质教育

    钟云芳
    171-172页
    查看更多>>摘要:素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

    中小学英语素质教育

    幼儿入园分离焦虑的成因与对策

    刘晓红
    171-171页
    查看更多>>摘要:孩子到2-3岁,就特别渴望与同伴交往,不愿一个人在家独自玩,这说明幼儿已经从个体活动发展到需要有交往的集体生活了,幼儿园就是幼儿的集体所在。从家庭进入幼儿园,是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步,但是对孩子来说,从家庭到幼儿园,生活环境发生了巨大的变化。这是一个突然的转变——他们在毫无准备的情况下,被父母送进了一个完全陌生,没有任何感情依托的空间,所以有些孩子会不习惯新的环境。家长和教师怎样做才能减少甚至消除分离焦虑,使孩子顺利入园呢?

    幼儿焦虑分离焦虑消除焦虑

    美国文化对我国大学生的渗透路径探究

    周玮露
    172-172,173页
    查看更多>>摘要:美国凭借其强大的经济和军事实力大肆对我国实施文化渗透战略。在美国文化强烈渗透背景下,我国大学生的思维方式、价值取向、伦理观念、审美趣味都受到极大的冲击。本文就美国文化渗透我国大学生群体的路径进行探究,以期认清形势、提高警惕,认真思考应对方法,消解我国大学生的文化认同危机,为其创造健康的成长环境具有重要意义。

    美国文化渗透大学生路径