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期刊信息/Journal information
东方教育
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刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅析艺考热之艺考培训

    李一
    267-268页
    查看更多>>摘要：每年一到暑假全国各地的艺术考试培训班便开始大肆宣传，考生和家长们也到处咨询，选择合适学生的艺术培训，以期通过在艺术考试培训班中的学习顺利通过艺术考试。不可否认艺考培训确实为广大考生顺利升入大学提供了帮助，但是在目前社会的培训机构中滥竽充数者大有人在，在这种情况下，教育主管部门应该采取积极措施对这些培训机构加以管理，这样这些艺术考试培训机构才能真正为广大艺术类考生造福。

    艺考热艺考培训

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    农村义务教育改革与农村小学教师队伍建设

    武传民
    268-269页
    查看更多>>摘要：在我国新的历史时期的教育发展过程中，农村义务教育改革是其中的重要一环节，而其关键点又是农村教师队伍建设问题。没有一支高素质的农村小学教师队伍，农村义务教育改革就难以取得快速发展。但就当前状况来看，我国农村小学教师队伍仍存在着数量下降、结构不合理，整体素质不高，工作积极性不强，骨干教师流失率高等诸多问题，严重制约着农村义务教育的进一步改革。本文将就这一问题进行深入探讨，指出当前农村义务教育改革中农村小学教师队伍建设的主要问题，尝试理清其背后的深层原因，并尝试给出解决对策，积极推进我国教育教学质量的不断提高。

    教师队伍建设农村小学农村义务教育改革

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    理解也是一味良药

    李玉川
    269-269页
    查看更多>>摘要：本文针对学生间存在的早恋现象和自私心理，老师给予理解，成功解决问题。

    良药理解宽容净化心灵健康成长

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    习得性有助理想实验

    李玉清
    270-271页
    查看更多>>摘要：习得性无助感，指有机体在经历了某种学习之后，在情感、认知和行为上表现出的一种消极的心理状态。这一概念最早由马丁?.塞里格曼提出，受到许多学者的关注，相关理论也被广泛地应用在教育和工作等多领域当中。本研究选择中职生这一习得性无助感的高发群体为研究对象，针对其学业习得性无助感进行心理干预研究。1.本研究的主要研究结论如下：当个体面临巨大的危机时如面临生命危急就是强制的办法，也有可能自动走出习得无助感的牢笼；2.对于低的自我效能感个体，在个体执行某一行为之前，制定由低到高的分阶段目标以逐步获得成功的体验。建立和增强他们的自信心，不间断努力最终走向成功；3.通过对个体进行情感上的诱惑，帮助个体战胜消极的心理状态，走出挫折的阴影而成功；4.个体的教育应该是异质化的教育而不应该是同质化的教育，因为成功的道路不止一条，所谓条条道路通罗马即是此意，需要因人而异。

    习得性无助感中职教学

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    “死读书”破解密码--从语文综合性学习中探究三种能力的培养

    盘如华
    270-270页
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    论小学语文探究阅读教学模式

    廖圣坤
    271-271页
    查看更多>>摘要：众所周知，小学语文教学都是学生教育中重要的组成部分，语文是对学生进行个人素质训练的主要阵地。随着我国信息科技技术的快速发展，电子技术与网络技术也逐渐融入了人们的生活。本文主要结合现代信息技术的使用，浅谈了现在的语文阅读教学模式。

    小学语文阅读教学信息技术网络教学学习兴趣

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    从《学记》看择师之道

    林晓燕
    272-273页
    查看更多>>摘要：《学记》是中国古代世界上最早一篇专门论述教育、教学问题的论著，是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇。本文就其中的为师之道进行深入分析。

    《学记》择师之道

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    永恒主义教育目的观对我国教育的启示

    林赛芳
    272-272页
    查看更多>>摘要：永恒主义提出教育要以发展人为终极目标，教育的目的不是在于培养人适应生活的能力，而是培养人的人文素养。尽管永恒主义教育者们的观点具有时代的局限性，但对我国现代教育仍具有一定的现实意义，它提示我们新时期的教育要重视人的发展，注重协调人和社会的关系，发展的学生的人文素养，以推动学生身心健康发展。

    永恒主义教育目的观启示

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    初中物理学生研究性学习能力培养的策略研究

    林愉文
    273-274页
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    谈谈高中数学学习中的归类思想与方法的培养

    丁文喜
    274-274页
    查看更多>>摘要：在应试教育背景下，题海战术的运用已使学生疲惫不堪，一套一套的习题接踵而至，学生只是埋头做题，有些教师也只是拼命多讲，但一套一套的习题做过之后，教师很少对共性的问题进行归类分析，学生的思维仅限于机械重复、简单识记的阶段，对于一类问题会重复犯错，以至于大多数老师埋怨，相同的型要做很多次才能掌握。形成这种局面的主要原因就是师生都没有把数学问题的归类工作做好。

    归纳分析认知结构

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