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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
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收录年代

    初中体育教学论文:体育与健康教学

    尹贤东
    298-299页
    查看更多>>摘要：学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行.本文根据个人多年体育教学实践体会,就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议.

    初中体育教学目标内容方法改革建议

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    浅析初中美术教学中的创作教学

    杨云
    298页
    查看更多>>摘要：美术教学工作发现,很多学生在绘画时作品缺乏新意,脱离生活,技法陈旧,没有创造性,不能充分发挥自己的想象;笔者经由多年的美术教学认为,在美术教学中引导学生认识生活,走进生活,创设情景,发挥想象,在创作中发挥自己的个性,采用灵活多变的方式积极参与到美术创作活动中来,是美术改革的重要方向.

    生活想象创造力

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    城市儿童隔代教育现状及问题研究

    袁巧玲
    299-300页
    查看更多>>摘要：近年来城市儿童的隔代教育问题已逐渐引起社会各界的关注.本研究通过对杭州城区隔代教育家庭的实证调查,以问卷调查和实地访谈的方法,分析探讨当前城市中隔代教育的现状及其存在的问题,并就如何提高隔代教育质量提出了相关建议.

    隔代教育儿童城市建议

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    小学几何概念教学策略研究

    余音
    299页
    查看更多>>摘要：小学数学阶段的几何概念是学生难以理解的部分.在现实中,学生经常会出现概念理解错误等问题,如何促进学生正确理解这些概念对学生学习数学知识有着十分关键的作用.本文根据几何概念的形成过程提出相应的几何概念教学策略,对于实际小学几何的教学提供一些帮助.

    小学几何概念教学教学策略

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    对一节数学优质课的几点思考

    张书涵
    300页
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    巧妙地让孩子爱上早期阅读

    张晓艳
    300-301页
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    关注幼儿的心理健康

    张秀华
    301页
    查看更多>>摘要：幼儿是祖国的花朵,是民族的希望.幼儿期的心理状态的平衡与不平衡将直接影响其一生.作为一名有几年幼教经验的教师,更能体会到健康的心理不仅是幼儿智力发展、健康成长的需要,更是幼儿将来生存和发展所必须的素质.幼儿素质的提高首先是心理素质的提高.因此对幼儿进行心理健康的培养和维护显得由为重要.本论文从调查材料入手,对当今社会幼儿心理健康普遍存在的问题进行了认真细致的分析,在此基础上,从幼儿教师应加强自我的心理卫生保健,提高自身的心理素质,以健康的人格影响儿童、注意教师言行对幼儿人格发展潜移默化的影响、注意在幼儿园的一日生活中渗透心理健康教育、幼儿的心理健康教育要密切配合幼儿社会性的培养与教育进行这四个方面阐述了幼儿教师如何为幼儿创设一个良好的心理环境.

    幼儿心理健康分析对策心理环境

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    浅谈幼儿规则习惯的培养

    郑利霞
    301-302页
    查看更多>>摘要：目前,大多数幼儿存在着一定的性格趋势:自私、任性、自我中心等,他们规则意识淡薄.为此,应加强幼儿园规则教育,从一日生活常规、集体教育常规及游戏常规三个方面对幼儿进行规则习惯的培养,同时还应掌握培养技巧,做好家园共育,切实促进幼儿良好规则习惯的养成.

    规则幼儿园规则培养

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    浅谈初中音乐课堂研究性学习方法

    钟伟
    302-303页
    查看更多>>摘要：研究性学习是开展教育改革以来最具有革命性的教育改革,它不仅有利于学生的学习,甚至有利于学生终生发展,以回应素质教育的时代呼唤.它对于培养学生的创新思维、创新意识、创新能力,培养学生的合作意识和能力具有重要意义.如何开展初中音乐研究性学习;如何有效地解决研究性学习中的问题,是很值得探究的.

    音乐课堂兴趣学习方案

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    孩子,让老师倾听你的声音

    钟维群
    303页
    查看更多>>摘要：倾听孩子的声音,是幼儿园老师实施针对性教育,以及促进与孩子的交流与沟通的重要途径之一.为此,本研究从倾听孩子声音的重要意义出发,并结合相关实例,对倾听孩子声音以及如何有效倾听孩子的声音等做了详细的阐述,希望能够给幼儿园老师提供一些帮助.

    幼儿园孩子老师心声

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