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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    谈初中英语教学中学生兴趣的激发

    张金玲
    184-184页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，在初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。

    初中英语教学兴趣

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    中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素

    张淑琴
    185-185页
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    教学中如何进行朗读训练

    张晓瑛
    186-186,187页
    查看更多>>摘要：小学语文新大纲规定：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读要贯穿于整个语文教学活动中，在教学中必须采用多种方法，加强朗读指导，方能圆满地完成教学任务，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。以读促听，以读促说，以读促写，使学生的各项能力共同提高。所以教师应在课堂上读起来，学生更应在课堂上读起来，尤其是对那些富于情韵、语言优美、琅琅上口的作品，或朗读，或吟诵，或吟唱，或记背，在这样的活动中能积累名言佳句，体验艺术魅力，陶冶思想情操，提高审美能力，养成高雅气质。

    朗读目的方法

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    让新课堂变成高效课堂

    龙青
    187-187页
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    职业学校数学课堂中的素质教育

    赵琳
    188-188页
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    课改后体育教学的几种尝试

    赵益
    189-189页
    查看更多>>摘要：为了响应新课程改革的号召，改变以往体育教学中只重视体育技能培养，忽视学生身体健康和心理状态的教学状态，体育教学应该本着以学生为本的原则，探索体育教学的新模式，尝试从多方进行体育教学的改进，使得体育教学成为提高学生综合素质的有效形式。

    新课改体育教学尝试

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    谈高职院校教材体系建设中的问题与改革

    赵勇
    190-190,191页
    查看更多>>摘要：通过对高职现有教材现状及存在问题的分析，提出重塑教材观及构建和完善高职教材体系的建议。根据高职教材编写的依据和要求，并与学生和学校教育特点相适应，建立和完善教材建设体制与运行机制。

    高职教育教材建设问题机制

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    中学体育工作在全民健身活动中的地位和作用

    王佳亮
    191-191页
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    谈如何指导初中生学习数学学法

    赵小敏
    192-192页
    查看更多>>摘要：义务教育阶段的数学课程基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，让学生结合自身实际，和谐、有效地学习数学知识，发展数学能力。

    初中数学学生数学方法

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    提高小学生作文写作水平的策略探究

    钟廷鹏
    193-193,194页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见，写作在语文教学中的重要地位。作文教学是语文教学中的重要组成部分，作文是学生语言表达能力和写作能力的重要体现，从小学阶段开始，作文就伴随着学生一生的学习，学生写作水平的高低，对学生的综合素质的发展有着重要的影响，就目前的小学生的作文水平看，存在着“假”、“大”、“空”的现象，本文针对这些现象，从引导学生积累素材、教师积极评价等方面对提高小学生作文写作水平的策略进行了探究。

    小学生作文策略探究

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