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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    淡水养鱼对池塘的要求

    王述芬
    250-250页
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    初中历史合作探究教学模式研究

    邹虹
    251-251页
    查看更多>>摘要：笔者结合实践工作经验，在本文中对合作探究教学模式在初中历史教学工作中的应用进行了分析与研究。

    初中教学历史教学合作探究

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    浅谈农村小学作文教学的体会

    温春霞
    252-252,253页
    查看更多>>摘要：在小学作文教学中，农村小学生普遍存在着对作文不感兴趣、作文水平低的现象。首先要厚积薄发，丰富学生的作文语言；其次要留心观察，引导学生捕捉素材；再次要灵活习作，激发学生写作兴趣。

    农村小学作文教学写作水平方法

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    培养学生养成良好的晨读习惯

    王秋月
    253-253页
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    浅谈体育教师品质

    武建荣
    254-254页
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    如何培养初中学生英语学习兴趣

    武月琴
    255-255页
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    新课改下高中历史教学试探

    西珠
    256-256,257页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下的高中历史课堂教学要新起点、多层次、面向全体学生，因材施教地贯彻实施新课程倡导新理念，使教学过程更加符合学生的认识规律，这样才能实现教学目标，推动历史教学发展。

    高中历史课堂教学创新改革

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    浅谈如何帮助学生有效地获得数学活动经验

    王秀华
    257-257页
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    浅谈语文教学中学生兴趣的培养

    郗雪
    258-258,259页
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    浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性

    伍金友
    259-259页
    查看更多>>摘要：在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。

    思维兴趣观察动手

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