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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈高中任课教师的成长中自信心的树立

    秦雅男
    103-103页
    查看更多>>摘要：教师自信心对学生和自身的成长发展有至关重要的作用。青年教师是高中教师队伍的中坚力量，科任教师是素质教育的重要实施者，其有无自信心、自信心大小，关系着整个小学阶段素质教育的质量。高中青年科任教师要努力加强自身修养，以才树威、以德立信、以学促威、以爱弘信，树立和弘扬崇高的威信。

    自信心青年科任教师策略

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    关于中学思想政治课教学的几点探讨

    热娜·努尔
    104-104页
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    按新课程标准要求坚持科学课堂教学的优化

    任月敏
    105-105页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求教师向研究型、学者型转换，要从“文化传播者”、“学生学习能力培养者”、“学生人生引路人”，转换到“学生学习的组织者、引导者与规范者”；要研究如何拓宽学生在科学教学活动中的学习空间，给学生创造最多的思考、动手和交流的机会，使学生主动参与教学的过程，真正成为学习的主人。课堂教学最优化是以建构学生为主体，引导学生探究式的展开教学。

    科学课课堂教学探究优化

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    浅谈作为一名优秀班主任应该具有的基本条件

    邵来山
    106-106页
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    物理解题过程中的目标意识与思维监控

    师灿伟
    107-107页
    查看更多>>摘要：物理解题的整个过程可以看作是一个选择的过程。面对问题，学生借助直觉，头脑里可能会有多个似乎相关的知识、多条解题的途径。树立求解过程中的目标意识，积极加强思维过程有意识的监控是有效克服解题过程中盲目性的重要途径。

    目标意识思维监控辅助性问题

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    学生自我评价能力的培养

    郄智颖
    108-108页
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    浅谈中学美术学科教学中的德育渗透

    宋惠铭
    109-109,110页
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    如何发展幼儿的口语表达能力

    热孜完·纳斯
    110-110页
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    《服装厂设计》课程教学中项目分组实施策略的研究

    孙莉
    111-111,112页
    查看更多>>摘要：本文结合《服装厂设计》课程的特点，提出了项目分组的教学改革，并通过对实际教学改革实施中出现问题的分析和实践经验的总结，阐述了正确实施分组教学的策略。

    服装厂设计教学改革分组教学问题实施

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    浅谈小学语文低段古诗词教学

    石启巧
    112-112页
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