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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    高考地理综合题解答初探

    金东光
    43-43,44页
    查看更多>>摘要：如何提高地理试卷中综合题的得分率不仅是地理老师关心的问题，更是即将步入高考考场的广大文科类考生的一道亟待解决的难题。

    高考地理解答方法

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    关于信息学竞赛辅导的几点体会与做法

    胡剑锋
    44-44页
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    小学数学教学激趣探讨

    蒋小凤
    45-45,46页
    查看更多>>摘要：现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程，学生是学习的主体，因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把丰要精力放在为学生创设学习情境、激发学生学习兴趣和引导学生积极思维上。

    小学数学激趣

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    浅谈阅读教学中“读”的重要性

    冯小能
    46-46页
    查看更多>>摘要：在教学中我们把读的权力交给学生，读的时间交给学生，读的时间让给学生。采用不同的方法，学到知识，学懂文章。自读自悟，产生兴趣。质疑再读，深入挖掘。多样朗读，自主体会。在阅读教学中只有重视读的训练，才能真正做到把学习的主动权交给学生。

    自主阅读自读自悟质疑再读多样朗读

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    美术教学中如何进行有效的作业评价

    贾枢平
    47-47页
    查看更多>>摘要：美术作业是教与学双边活动的成果之一。通过有效美术作业展示评价活动，可以及时地反馈各项信息，不断改进教学；可以为学生提供一个自我展示与肯定的平台，使每一位学生参与、体验美术创作的过程，达到美术教育的最终目的--审美能力的提高，并且能够充分调动学生的积极性，增强学生的自信心，激起他们的创作热情。让学生在作品中展示自我，收获快乐。

    评价有效创造

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    在初中数学教学中培养学生的创造思维能力

    纪俊
    48-48页
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    高中生物教学应注重学生兴趣的培养

    金小利
    49-49页
    查看更多>>摘要：在学习中学生若有了浓厚的兴趣，就能提高学习的主动性，即乐于学；有了浓厚的兴趣能减轻学生在学习过程中产生的疲劳，从而提高课堂效率。

    高中生物教学学生兴趣培养

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    小学美术欣赏教学

    康慧
    50-50页
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    刍议农村小学作文教学

    兰国伟
    51-51页
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    浅谈双语教学中如何实施素质教育

    李斌
    52-52页
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