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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    班主任如何管理班级中的差生

    林和加
    85-85,86页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进，我国的教育模式也逐渐朝素质教育发展，其教育的核心与重点并非与以往的应试教育完全相同，加上目前越来越多学生出现差生数量日趋增长的现象，班主任如何更好的管理班级中的差生亦成为重点问题。文中简单介绍了差生的类型及原因，结合学生的实际情况，针对其原因所在采取适宜的方法加以引导，用包容与爱心来关心学生，学校与家庭共同关注学生、共同引导学生全面化健康发展、进步。

    班主任引导差生管理办法

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    小学生习作的求实与创新

    李双江
    86-86页
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    如何在小学语文阅读教学中渗透审美教育

    蔺朝霞
    87-88页
    查看更多>>摘要：生动的优美词句，引人入胜的深邃意境，独具匠心的艺术构思，强烈浓重的抒情色彩，对少年儿童美的熏陶有着强烈的吸引力和感染力。作为语文教师，要在教学中很好地利用教材资源，让学生不断感受、体验教材中美的存在，由浅入深、由表及里向学生渗透美的教育，陶冶他们的情操，这对培养学生健康的审美意识、审美情趣、审美心理、审美判断有着十分重要的意义。

    小学语文阅读教学审美教育渗透

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    浅谈信息技术与课程的整合

    李树华
    88-88页
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    《地区视野下支持园本教研促进教师成长的思考》

    刘兵
    89-89,90页
    查看更多>>摘要：文章从一名地区教研员的角度，论述了对园本教研的认识，提出了促进幼儿园教师专业成长的几种方式，站在教育的大视野看待学前教育的价值。

    支持园本教研教师成长

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    浅谈电子专业创新教学意义

    李红梅
    90-90页
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    高职商务英语项目教学理论与实践研究

    程兰芝
    91-91页
    查看更多>>摘要：项目教学是一种以教师为主导，以学生为主体，以典型工作任务为载体，以职业能力为目标，以社会为背景的系统的教学方法，是让学生通过完成完整的工作过程获得相关知识与技能，并发展职业能力。高职教育中项目教学法是一种更符合职业教育特点的方法或策略。本文通过对项目教学的理论和实践进行研究，探讨了商务英语项目教学对提高学生专业语言能力及综合职业能力的可行性。

    商务英语项目教学理论实践

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    激发兴趣发挥学生学习主动性

    刘芳
    92-92页
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    导学案在初中数学教学中的应用

    刘健
    93-93页
    查看更多>>摘要：用“学案”引导学生自主学习，改革课堂教学结构，提高课堂效益，减轻学生过重的课业负担。

    导学案提高课堂有效性

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    体育课堂中如何激发学生上课兴趣

    刘淼
    94-94页
    查看更多>>摘要：为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。把"被动的要我学"，变为"主动的我要学"，并且"喜欢学"。在教学实践中根据学生特点，采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法并改革课外体育活动、建立新型的师生关系去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。

    体育教学学习兴趣教学创新

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