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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何培养中学生学习地理的兴趣

    苗勇
    123-123页
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    初中学校校本培训的实践探索

    牟群欢
    124-125页
    查看更多>>摘要：教育要实现“均衡发展”，让更多学校的学生也能享受“优质教育”，提升教师的素质是关键，而如何实现这一点呢？我校经过几年实践探索，尝试激发教师内驱力，唤醒教师发展自主性；发挥培训环境的激发作用；以课题研究为载体，以校本培训制度作保障；基本确立了“教、学、研、训一体化”校本培训的实施模式，最终促进我校教师的专业成长。

    校本培训实践探索

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    浅析行动导向教学法在中职学校体育教学中的运用

    聂伟杰
    126-127页
    查看更多>>摘要：教学法的选择、运用是否恰当，直接影响到学生学习的积极主动性。本文从我国中职学校体育教学的现状出发，结合行动导向教学法的理论基础、内涵以及在中职体育教学中实施的步骤和优点进行了全面的阐述，对中职体育教学改革起到了积极的作用。

    中职学校体育教学行动导向教学法

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    浅谈小学阶段优秀生的培养心得

    桑花品
    127-127页
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    关于提高中学英语教学的课堂效率分析

    邱文中
    128-128页
    查看更多>>摘要：现今社会全球化发展迅速，英语作为世界上运用最广泛的语言，各个国家都已将其作为重要的第二语言学习。中国作为紧跟世界潮流步伐的国家，英语在中国有了深厚的根基。可是，英语教学模式过于死板，使得英语学习效率不高，造成资源的浪费。本文就中学英语教学为例，来具体谈谈如何提高已与教学的课堂效率。

    英语教学课堂效率提高

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    数学创新教育的思考

    全佩红
    129-129,130页
    查看更多>>摘要：让学生们勤发问，敢发问。有句话说“不懂不可怕，不懂装懂才可怕”，孩子们发出问题确实是因为不懂才发问，但是深思之后明白他发问不仅是不懂而是他经过了思考之后的不懂。所以说“学于思，思于疑”就是这一道理，问题是思考的结果，我们在教学鼓励表扬孩子们取得成绩的同时也应该鼓励孩子们勤发问，敢发问。让他们明白“不耻下问”的道理，只有带着问题的思考才是有意义的，盲目的让孩子们思考做的只是无用功。知识与创新都是从思考中得来的牛顿的万有引力，达尔文的进化论等等这一切都是从思考中得到的创新，从创新中得到的成功。只有培养了多发问、勤思考的习惯才能让他们更好的在实际生活中获取知识，让创新的教学得到真正的成果。也是我们中国几千年来教育所追求的“要教书，先育人”道理

    发问创新教育氛围发散思维

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    谈新课堂教学改革中的教与学

    薛长青
    130-130页
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    如何在阅读教学中体现“以读代讲”

    任凤燕
    131-131页
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    浅谈“化学演示实验”在化学教学中的重要性

    申林
    132-132,133页
    查看更多>>摘要：化学家西博格说：“化学是人类进步的关键。”可见学好化学的作用巨大。化学学科教学的魅力所在就是化学实验，可以说：魅力化学，实验当先。加强演示实验教学能激发学生学习兴趣，学生乐在其中、乐而好学；加强演示实验教学也是提高化学教学质量的有力措施，是培养学生创新思维、创造能力的有效途径。同时化学实验对化学课程目标的全面落实及实施具有重要作用，演示实验教学在培养学生能力方面也具有独特作用。因此，化学教学的关键一环是有效开展好演示实验教学。

    演示实验基础初探

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    一道几何竞赛题的多种证法

    廖如舟
    133-133页
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