期刊,东方青年·教师 2013年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方青年·教师

主　　编：杨洁

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-0339

电子邮箱：jiaoshi777@126.com

电　　话：0539-8699951

邮政编码：276004

地　　址：山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth

查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。

正式出版

收录年代

树立新的语文教育观,培养创新语文能力

王应和

166-166,167页

查看更多>>摘要：当代的中学语文教育应当走出某些藩篱，寻求和实现真正意义上的语文教育，力避费时多、效益低、脱离实际，学生负担重、能力差的做法和现象出现。实行“全面发展、基础扎实、学有特长、个性优良”的教学思路，这应该成为我们培养未来人才语文能力的教育思想。只有与时俱进的语文教育，才是新时代的发展所需要的语文教育。

关键词：

语文教育与时俱进语文能力

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如何增强小学语文课堂教学有效性

韦博硬

169-170页

查看更多>>摘要：“好的预习是课堂教学成功的一半”。课前预习是求知过程的一个良好开端，是学生自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程，它在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。注重课前的有效预习，能更好地提高课堂教学效率。

关键词：

小学语文课堂教学有效性课前预习

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查看更多>>摘要：新课程标准明确提出：学生是地理学习的主人，而教师则是地理学习的组织者、引导者与合作者。地理学习必须改变过分重机械记忆而轻理解记忆、过分重学习结论而轻学习过程、过分重知识“再现”训练而轻知识“迁移”能力培养的倾向，把实地观察与调查、动手实践、自主探索与合作交流作为学习地理的重要方式，鼓励学生发挥自己能动性，积极悟学，形成主动学习的态度，从而培养学生的人文精神、科学态度、信息素养、实践能力和创新意识。悟学式教学法能够很好体现这一地理学习方式的转变。本文对高中地理教学过程如何贯彻这一教学理念作了初步探讨。

关键词：

悟学式教学法高中地理教学

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浅谈如何培养高中生英语口语交际能力

吴菊英

174-174页

查看更多>>摘要：在我们的英语教学中，有一个很普遍的现象，就是学生学的是“哑巴英语”。所谓“哑巴英语”，就是说学生学习英语仅仅局限于在课堂上学习英语知识、英语单词，而对于说英语则是一头雾水，无从说起，更谈不上用英语面对面地和外国人进行交流。相信很多教师都发现了这一问题，学生的英语学习成绩并不错，但口语能力差的让人大跌眼镜。那么在新课标注重培养学生能力的要求的情形下，让学生多说英语，培养其口语交际能力便成为我们英语教师的一个重要任务。

关键词：

培养高中英语口语交际能力

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关于3-6岁幼儿在园行为习惯的养成

吴松蕾

175-176页

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树立新的语文教育观,培养创新语文能力

藏区学生科学教学中探究能力与思考能力的培养

如何让学生自主探究学习

如何增强小学语文课堂教学有效性

让学生成为语文学习的主人--小学语文自学能力的培养

思想政治课教学中存在的主要问题及其对策

对症寻策,提高简便计算教学的实效性

悟学式教学法在高中地理教学中的运用

浅谈如何培养高中生英语口语交际能力

关于3-6岁幼儿在园行为习惯的养成