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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    反思问题,总结教学经验

    李冀川
    75-75页
    查看更多>>摘要：高中生物对于同学们日后的高考十分关键，同学们有很大的课业压力，而且要面对高考，有压力的不仅是要参加高考的学生，还有教授学生的老师们，而我作为一名高中生物教师，要承担起自己的责任和义务，做好高中生物的教学工作，在此对我的教学工作进行反思和总结。

    高中生物教学教师经验总结

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    如何提高高中生物探究性教学效率

    李秀娟
    76-76,77页
    查看更多>>摘要：“教以生为本，学以悟为根。”本文从四方面叙述了提高生物探究性教学效率的措施：①积极创设探究情境；②科学选择探究类型；③努力实现知识建构；④注重提高教师自身素质。

    高中生物探究性教学效率

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    在生活中学数学

    周晓敏
    77-77页
    查看更多>>摘要：根据学生的生活实际，设计富有情趣和意义的活动，使学生感受到生活中处处有数学，能用数学知识解决生活中的实际问题，从而激发学生学习数学的兴趣，增强学生对数学知识的应用意识，培养学生的创新精神。

    数学活动生活数学数学兴趣创新精神

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    初中思想品德课堂中情境教学探究

    李亚伟
    78-78页
    查看更多>>摘要：初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战，传统的、被动的灌输式教学已退出了时代舞台，必须改变传统的简单化的灌输和传授，构建符合新教学理念的教学模式。本文通过初中思想品德教学中进行六方面的情境创设，在实现课程改革新目标的基础上，引领学生感悟人生的意义，提高品德修养。

    思想品德情境教学激发

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    朗读训练在语文教学中的作用

    李艳静
    79-79页
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    浅谈如何提高农村中学数学课堂教学的有效性

    李宜人
    80-80页
    查看更多>>摘要：课堂教学“有效”，是指从课堂教学任务的完成角度来评价或诊断教学行为。新的课程标准下，怎样保证农村中学数学课堂有效，怎样让师生关注课堂教学活动的的结果，形成有效教学课堂是我们教师面临的新的课题。

    中学数学课堂有效性

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    培养中小学生信息技术课兴趣之我见

    李有兵
    81-81页
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    中职教师要争创职教时代先锋

    林江
    82-82页
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    刍议新课标下的初中数学活动课教学

    林志东
    83-83,84页
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    培养学习兴趣优化课堂教学

    黄艳
    84-84页
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