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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何使学生养成好的学习英语的习惯

    李淑娟
    61-61页
    查看更多>>摘要：从事小学英语教学已有数年，我想通过英语学习环境，兴趣培养和课堂教学几方面来谈谈如何使小学生养成好的学习习惯，并提出几方面相应的解决建议，希望对小学生以及关注小学教育的有所启示。

    兴趣习惯

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    培养中职学生积极的数学情感的策略

    方仲妙
    62-62页
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    关于小学语文教学的一次深入反思

    房姝华
    63-63页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。但是，从笔者所听过、看过的教学观摩课中，也产生了一些疑惑，就此，谈谈自己的看法。

    小学语文教学反思方法

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    浅谈如何提高高中学生的英语口语交际能力

    甘仁春
    64-64,65页
    查看更多>>摘要：口语交际是人类特有的一种社会活动。人类学习语言的最终目的不是简单地记忆词汇与句法，而是把所学的知识运用到实践中去，即对语言的运用，极大地发挥语言的交际沟通功能。并且随着国家间经济，文化，科技的交流日益频繁，英语口语变得愈发重要，社会更加需要具有扎实的专业知识，较高的信息素养，较强的英语能力水平的复合型人才，只会写不会说的“哑巴英语”必须成为历史，所以在我们日常教学活动中必须注重和加强对学生英语口语的教学。<br>　　然而，应试导向，教师自身的素质和观念，班级规模，语言环境等因素极大地制约了高中阶段学生的英语口语的提高。所以，根据实际情况，从学生实际出发实践了有效的解决这一问题的方法并且取得了明显的效果。

    口语提高策略

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    小学低年级美术课堂教学如何小组合作学习

    高茂林
    65-65页
    查看更多>>摘要：新课程改革的核心就是改变学习方式，合作学习是学生学习美术的重要方式，这种学习方式有利于学生兴趣的唤醒与提升，促进学生全面发展。根据新理念进行合作学习成为每一个一线美术教师必须面对的问题。本文就在小学低年级美术课堂教学中进行小组合作学习，提出了循序渐进训练，抓住重点培养，结合作业分享的实践策略，并对其中的具体方法进行了阐释。

    培养合作意识能力倾听分享

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    群众文化管理工作探究

    高峰
    66-66页
    查看更多>>摘要：自从改革开放以来，我国经济水平高速发展，人们也过上了安康的生活。也正是如此，在闲暇时刻，人们总是喜欢聚在一起，慢慢形成了群众文化。群众文化承载着公民道德建设的重任，所以我们需要积极做好群众文化管理的工作，让人们更加快乐地生活。

    群众文化管理工作内容文化

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    浅谈让初中数学课堂焕发活力

    高红
    67-67页
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    多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用

    高佳
    68-68页
    查看更多>>摘要：多媒体技术是小学教学中广泛应用的技术，多媒体可以有效的激发出学生的学习兴趣，在小学美术教学中运用多媒体辅助教学，可以创设生动有趣的课堂氛围，大大提高了小学美术的教学质量。本文对对多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用做出如下论述。

    小学美术多媒体教学运用手段

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    在课堂上怎样进行有效教学

    高爽
    69-69,70页
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    中等职业学校美术教学方法探究

    李倩
    70-70页
    查看更多>>摘要：中等职业技术教育是为劳动者就业而进行的职业准备教育。中等职业学校美术教学除了要遵循美术教学的一般规律，还要充分考虑学生求职就业的需要，改革以基础理论、技法传授为主线的传统美术教学模式，注重具有职业特点的美术教学方法的探索与实践，培养学生的全面素质和综合职业能力，使学生在竞争日益激烈的就业市场上脱颖而出。

    中职学校美术教学教学方法

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