期刊,东方青年·教师 2013年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方青年·教师

主　　编：杨洁

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-0339

电子邮箱：jiaoshi777@126.com

电　　话：0539-8699951

邮政编码：276004

地　　址：山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth

查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。

正式出版

收录年代

政府介入下的幼儿教育

苏爱莲

164-164页

查看更多>>摘要：本文在介绍民办幼儿教育发展现状的基础上，分析了民办幼儿园面临的困境和政府积极介入与引导的具体举措，指出政府的宏观调控与政策支持对民办教育的健康持续发展有着重要的作用与意义。

关键词：

政府幼儿教育

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谈在中学数学教学中开设实验课

高瑞芬

165-165页

查看更多>>摘要：数学实验是高等数学教育改革的产物。而在中学，数学教育所面临的形势和存在的问题同大学的情形是基本一致的，它们的主要差异表现为中学生的知识面较窄、深度较浅。这样，中学开设数学实验在实验课题的选择上必须符合中学生的认知特点。

关键词：

中学数学实验教育

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浅谈哲学教学中的几点体会

苏少杰

166-166页

查看更多>>摘要：学习哲学有助于学生形成正确的思维方法，树立正确的价值观、人生观和世界观，锻炼学生思维能力，因此，学校德育不能缺少哲学课程。学生在学习的过程中，由于哲学内容深奥、抽象，原理理论性强，因此在课堂教学中，教师应结合学生实际情况，采取有效的教学方法，将哲学中抽象的问题通俗化、具体化、形象化，才能生动哲学教学。

关键词：

思辨能力趣例课堂哲学教学

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建构“学生主体课堂”地理教学模式

孙颖

167-167页

查看更多>>摘要：本文以建构主义为指导，采用行动研究的方法，探索在地理课堂上如何发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，提高教学质量和提高学生的地理学习能力的具体的、可操作性的方法。

关键词：

建构主义课堂教学现状学生主体课堂

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小学语文课堂教学有效性探究

孙怀勤

168-169页

查看更多>>摘要：如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念，掌握新课程背景下的课堂教学有效性的策略或技术，是摆在我们面前的一个难题。学生的进步或发展是量化教学有效性的唯一指标，课堂教学的有效性必须重视“对话”的有效性，养成终身受益的学习“好习惯”，是提高课堂教学有效性的关键。

关键词：

小学语文有效性量化对话好习惯

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论小学数学与生活的接轨

苏军

169-169页

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网络安全技术在电子商务中的应用

孙建超

170-170,171页

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浅谈提升小学英语入门语音教学

吕海霞

171-171页

查看更多>>摘要：伴随着社会经济的不断发展，对小学英语教学有效性的关注力度呈逐渐上升的趋势。在这种背景下，本文在小学英语入门语音教学概述的基础上，提出了小学英语入门语音教学中应坚持的教学原则以及提升教学有效性的策略。对我国的小学英语语音教学有一定的借鉴意义。

关键词：

小学英语语音教学教学策略

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歌剧咏叹调《她心情平静》音乐分析与演唱处理

孙西通

172-173页

查看更多>>摘要：咏叹调《她心情平静》选自莫扎特的歌剧《唐璜》，是一首非常优美抒情的，同时又是演唱难度非常大的男高音咏叹调。它的旋律优美动听、风格典雅，洋溢着古典美的气息。文章介绍作品的情节背景，并进行音乐分析，在演唱处理方面，从气息、声音、咬字、音准、情感表达五个角度论述这首咏叹调的特点以及演唱中需要注意的问题，使声乐学习者能够更准确地把握人物声音特点和演唱重点，提高演唱水平。

关键词：

歌剧咏叹调音乐分析演唱处理

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品社教学中小组合作学习的妙处

王立李晓鹏

173-173页

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