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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    对推进农村学校文明礼仪教育的几点思考

    王戎
    272-272页
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    浅谈学生的课堂发言，及对学生课堂发言的心态分析

    熊辉
    273-273页
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    浅谈如何提高小学生的写作能力

    熊永忠
    274-274页
    查看更多>>摘要：小学语文课程标准明确指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此看来，写作能力是现代人必需具备的素质之一。而培养写作能力历来都是语文学科的重头戏。老师如何指导学生习作，让学生想写、爱写、能写，让每一个学生在不同的基础上提高自身的写作能力，这是提高作文教学质量的关键所在。然而，上作文课时，许多老师都倍感烦恼。因为现在不少学生害怕写作文，提起作文就像是老鼠见了猫，还有不少学生对作文敬而远之。学生长此下去，不仅影响到作文水平的提高，而且制约了语文综合素养的发展。如何有效培养学生的作文能力呢？这是许多老师所关注的。

    小学生写作语言文字

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    如何提高小学语文课堂效率

    徐秀丽
    275-275页
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    谈高中生物教学中学生自信心的培养

    玄秋利
    276-276页
    查看更多>>摘要：自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，在人生目标的实现中起着重要的作用。充满自信，不畏艰难，则容易实现目标；反之，则会一事无成。教师对学生自信心的培养不仅对学科成绩直接影响，甚至会影响学生的一生。心理学研究表明：活动结果、他人态度及自我评价对自信心的建立起着重要的作用。我在教学实践中，主要是从以下几方面来培养学生的自信心。

    高中生物教学学生自信心

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    初中英语分层教学浅谈

    薛燕妮
    277-277页
    查看更多>>摘要：初中英语分层教学是针对不同学生的一种因材施教的教学方式。教师在教学过程中，根据学生各自的知识基础和学习能力，设计出从课前到课后的不同层次的教学内容，最终达到每个学生都在合适自身条件的环境下学到英语知识。本文将提出一些建议，希望能给初中英语分层教学带来一些益处。

    初中英语分层教学方法

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    谈小学语文教学中的赏识教育

    闫丽
    278-278页
    查看更多>>摘要：教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”能在教学当中直接起到唤醒和激励作用的是赏识。因此，在小学语文教学中，我们语文教师应时刻赏识学生的进步。只有这样，学生才能放下思想的包袱，学好语文。

    小学语文教学赏识教育

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    高中数学课堂教学过程的探讨

    杨智轶
    279-279页
    查看更多>>摘要：素质教育下的新课程标准还认为学生是数学教学过程的主体，学生的发展是教学活动的出发点和归宿，学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。因此，数学教学过程是教师根据不同学习内容，让学生采取掌握、接受、探究、模仿、体验等学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。

    高中数学课堂教学

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    浅谈新课程标准下如何搞好初中英语教学

    原艳春
    280-280,281页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中，教师要把握准《新课程标准》，围绕教学目的，抓住初中英语教学的特点，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高英语教学质量。

    初中英语教学新课程标准教学质量

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    小学数学生活化课堂教学

    肖竹翔
    281-281页
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