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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    越南语视听说课程教学策略初探

    刘倩
    147-147页
    查看更多>>摘要：对于越南语专业学生来说，不论是在其生活实践过程还是日后的工作中，真正掌握越南语的听、说、读、写技能是十分重要的。而越南语视听说课程对培养学生综合掌握、应用越南语具有重要作用，文中首先简单介绍了越南语视听说课堂教学，并就如何提高越南语视听说课程教学质量，针对其教学策略提出了相关建议。

    越南语视听说课程教学策略

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    课前时政演讲与高中政治新课程教学

    刘聪秀
    148-148页
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    营造良好语文课堂氛围的几点心得

    刘华斌
    149-149页
    查看更多>>摘要：本文旨在探究如何营造良好的语文课堂氛围，激发学生学习兴趣，提高语文教学效率。

    课堂氛围师生关系兴趣

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    浅谈小学生数学阅读能力的培养

    刘红玉
    150-150,151页
    查看更多>>摘要：阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”，阅读越来越显得重要。数学既是一门学科，也是一种语言，数学教学也就是数学语言的教学，因此，它也离不开阅读。数学阅读在学习中有着不可忽视的重要作用，教师在教学中应让学生明确阅读内容和对学生进行阅读方法的指导。学生拥有有数学阅读的能力以及阅读的习惯，将为学生终身学习奠定了坚实的基础。

    数学阅读阅读内容阅读方法

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    多媒体技术在小学语文教学中的应用

    刘红岩
    151-151页
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    探析初中英语教学中如何实施情境式课堂教学

    刘迁德
    152-152,153页
    查看更多>>摘要：情境式课堂教学是一种新的教学模式，该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境，可使学生更好的感知语言的魅力，从而更加快速的掌握语言知识点，提高语言能力。本文在探讨情景教学法的概念和其在初中英语教学中的作用的基础上，结合教学实践，提出几点在初中英语教学中实施“情景教学法”的应用策略和实施中应注意的问题。

    情景教学初中英语应用

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    如何培养学生的阅读和写作能力

    冉红飞
    153-153页
    查看更多>>摘要：阅读教学和写作教学是语文教学的两个主要板块，也是整个教学的基础。阅读能力和写作能力的好坏直接关系着学生的语文成绩和学习能力。因此培养学生的语文的阅读和写作能力至关重要。

    阅读教学写作教学

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    小乐器进课堂与课堂教学有机结合

    刘婷婷
    154-154页
    查看更多>>摘要：采用小乐器进课堂的方法可以培养学生对音乐的理解与想象力，达到音乐审美教育的目的，激发学生学习音乐的兴趣，从而全面提高学生的音乐素质和能力。

    创造性思维审美体验音乐综合素质音乐兴趣

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    现实化的传统教学

    刘晓慧
    155-155页
    查看更多>>摘要：在多元文化背景下，汉语言文学专业作为文化传承的主要载体，应在突出文化性的前提下进行教学改革。改变学生学习困难大积极性低下的现实困境，优化教学内容，改善教学方法和手段，加强师资和教材建设，提升教师素质，围绕学生主体地位展开课堂教学，将专业文化教育内化为学生以德促才的综合能力，为专业的可持续发展和文化复兴注入活力。

    现代化手段汉语言文学传统

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    小学语文高效课堂漫谈

    刘晓见
    156-156页
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