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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    谈初中体育教学中的素质教育

    赵利平
    284-284页
    查看更多>>摘要：为了全面实施素质教育，进行了大胆的体育改革尝试，认为在体育课上要实施素质教育必须面向全体学生普通体育教学，从教学方法上大胆改革，提高学生的体育兴趣，通过体育活动，发项体育特长生。真正做到让学生通过体育课得到全面发展，实现体育新课程标准的新理念。

    初中体育素质教育兴趣

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    高中物理教学课堂提问的艺术

    赵铁柱
    285-285,286页
    查看更多>>摘要：课堂提问，是师生进行教与学双边活动的重要形式，是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法，是传递信息的有效途径。通过提问，教师能多角度、深层次地调动学生主动思维，使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态，有助于教学质量的提高。高中物理教学中科学的提问是贯彻启发式教学的重要手段，能引起学生的积极思维活动，并对物理知识产生极大的兴趣。因此，高中物理教学中，应十分重视课堂提问的技巧与艺术。

    课堂提问原则方式作用有效

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    在音乐课堂中如何提高审美能力

    赵焕波
    286-286页
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    小学生同伴交往问题个案分析

    赵晓婷
    287-287页
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    让生命因辛勤耕耘而精彩

    郑翠峰
    288-288页
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    “以读为本”在阅读教学中的重要性

    郑东虹
    289-289,290页
    查看更多>>摘要：小学语文教学要体现“以读为本”的思想，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中感悟语言，在读中培养语感受，在读中陶冶情操。教师在教学中要通过以境诱读、以读引读、以说带读、以练导读、以评促读的基本策略保证学生充分地读，促进学生自主地读，从而达到“以读促思，以读激情，读中感悟，读中迁移”的目的。

    以境诱读以读引读以说带读以练导读以评促读

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    浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造

    赵丽
    290-290页
    查看更多>>摘要：新课程要求教师有新的课堂行为。教师对课堂的最大影响是营造气氛和对学生发展的激励。教师要为新课程实施建立一个合作的适应学生的、轻松的课堂气氛。

    营造实践微笑欣赏赞扬多媒体创设悬念

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    浅谈如何语文课中发挥小学生的主体作用

    赵丽叶
    291-291页
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    提高自身素质，完善初中思想政治课教学要求

    赵志燕
    291-291,292页
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    快乐识字、识字快乐

    余杭洲
    292-292页
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