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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈化学课堂教学的艺术

    高望东
    78-78,79页
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    教育调查--对中学政治教与学的一些看法

    程欢
    79-79页
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    如何在英语教学中实施素质教育

    高新辉
    80-80,81页
    查看更多>>摘要：要面向全体学生，承认个体差异，因材施教，使每个学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展，要为学生获得终身学习的能力，创造的能力以及生存与发展的能力打好基础。是国家教委提供出的基本意见，一切为了学生，为了学生的一切，是素质教育全面性的表达，基础教育首先要全面贯彻党的教育方针，为全体学生的全面发展服务，使全体学生的整体素质得到全面发展和提高，对素质教育全面性及新要求进行了很好的诠释。

    素质教育的基本内涵课堂教学模式和合理的评价制度

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    浅谈应试教育与素质教育

    王玉峰
    81-81页
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    依托“产学研”模式促进高校艺术设计专业教育

    高一帆
    82-82页
    查看更多>>摘要：艺术设计具有广泛的市场需求，但是高校教学存在一些问题，比如理念滞后、教学模式单一、科研辐射力弱等；无法为社会提供高质量的人才，而依托产学研模式，推动和深化高校设计艺术专业的教学，使教学目标更加明确、教学运行更具活力、办学效益充分体现，更大限度的提高教学质量。

    艺术设计产学研教育

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    让课外阅读引领学生遨游于书籍的海洋

    顾传付
    83-83页
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    数学课堂教学中学生创新思维能力的培养

    纪淑丽
    84-84页
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    教师培养学生的问话

    郝玉梅
    84-84页
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    如何让小学生沉静下来,安心阅读

    韩彩霞
    85-85页
    查看更多>>摘要：培养学生听、说、读、写能力是小学语文教学的基本任务，而一直以来，小学语文阅读教学效率都较低，这更多是受应试教育观念的影响。在新课改下，学生的主体性得到了较好的体现，阅读教学中参与度得到了提高，阅读教学效率也明显提高。要构建有效的阅读课堂，还得激发学生的阅读兴趣，让学生充分参与到阅读过程中获得独特的体验和感受，将听、说、读、写结合起来，让学生将知识转化为技能，效果才会更加明显。

    小学生安静阅读

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    初中数学课堂教学设计与实施要体现“四性”

    韩洪文
    86-86页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实新课程理念，改进初中数学课堂教学，作者认为初中数学课堂教学设计与实施要体现“四性”，即教学目标要体现层次性，教学内容要体现过渡性，教学方法要体现灵活性，教学评价要体现激励性。

    初中数学课堂教学层次性过渡性灵活性激励性

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