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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    浅谈爱心在教育教学中的重要性

    周伟
    264-264页
    查看更多>>摘要：我国著名的教育家李镇西曾说，他之所以获得成功就是源于他的爱心教育，他还在他的书中这样说“一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满人情，人道，人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。”只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感一切教育都无从谈起。因此，没有爱，便没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。

    爱心关心尊重教育重要性

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    初中历史材料解析题解题做法

    周天明
    265-265页
    查看更多>>摘要：在教学实践中发现许多学生普遍认为材料解析题比较难，也是学生考试失分的主要题型，材料解析题是中考历史的主要题型之一，解答好材料题对学生的学习有重大的意义。在此，笔者认为应该从以下六个方面把握其解题方法与技巧：一、审清设问规定，明确取舍方向。二、认真阅读材料，提取有效信息。三、联系课本相关知识，归类对号。四、构筑提纲要点，准确组织答案。五、认真检查，查漏补缺。六、重视平时训练及课堂延伸，及时总结解题的经验教训。

    初中历史材料解析题解题做法

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    谈历史课堂中加强爱国主义教育的方法

    朱换秀
    266-266页
    查看更多>>摘要：历史课堂中加强爱国主义教育是每一位历史教师义不容辞的责任。通过爱国主义教育，不断提高学生的思想水平和道德素质；通过爱国主义教育，使学生增强民族自尊心、自信心、自豪感；通过爱国主义教育，使学生为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

    高中历史课堂爱国主义方法

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    初中数学概念教学浅谈

    朱蓉鹃
    267-267,268页
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    历史教学与创造性思维能力的培养

    周金凯
    268-268页
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    谈谈“自主互助，展示反馈”的感悟

    卓兴凤
    269-269页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入，学习方式的变革，已成为实施新课程最为关键的环节。教师要想让学生学到知识，首先必须让学生渴望学习。教师应通过激发学生的学习兴趣，在课堂内外积极开展科学探究，促进学生内部的自主学习活动。教师不仅仅是要完成教学任务，还要想方设法让学生学会学习，变只重学会为注重会学。

    自主互助展示反馈认识做法感受困惑

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    浅谈中等职业学校学生中长跑训练方法

    陈萍
    270-270页
    查看更多>>摘要：随着当今田径运动的高速发展，中长跑运动不仅仅是过去的持久耐力的竞赛，而且是长时间的快速跑耐力的抗争和科学训练的较量。国家教育部、国家体委制定的学校体育运动发展规划中指出：“要从学校中培养一批高水平的运动员，使学校的体育水平达到省内以及国内领先水平”。笔者从事专业的中长跑训练已有十几年，作为一名退役的中长跑项目运动员，对中等职业学校中长跑的训练方法进行了深入的研究，并从中总结了一些训练所得和体会，现整理归纳出来，以便与同行业者共同改进训练方法，更为科学的训练提高运动员的中长跑运动水平。

    中等职业学校中长跑训练方法赛前训练

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    谈案例教学法在中职德育课上的运用

    孟宪楠
    271-271,272页
    查看更多>>摘要：案例教学法能激发学生兴趣、极大调动学生学习热情，其中充满师生互动和生生互动，是广大教学者喜爱的一种教学方法。本文作者对案例教学法在中职德育课上的作用进行了相关论述，并结合自身实际教学经验根据具体教学课程重点阐述了案例教学法的教学过程。

    案例教学法中职德育课运用

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    浅谈在语文教学中学生想象能力的培养

    朱秀贤
    272-272页
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    中职阶段师生课堂冲突解决对策之我见

    杨燕
    273-273页
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