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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    在生物教学中培养环保意识的策略

    张忠艳
    290-290页
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    时代的呼唤--浅谈培养学生的信息素养

    张刚
    291-291,292页
    查看更多>>摘要：信息素养是信息时代每一位社会成员必备的基本生存能力，信息素养有助于提高人们进行有效的决策、交流、问题求解和研究的能力，自主学习能力和应用知识解决问题的能力。作为教育信息化的主阵地——信息技术教育，责任重大，要把我们的学生培养成为能适应信息社会发展的新型人才，教师在教学中必须提高学生的信息技术素养。

    信息技术信息素养信息技术教育

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    浅谈如何学好初中物理

    付玉龙
    292-292页
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    培养“问题”能力提高创新素质

    陈松
    293-293页
    查看更多>>摘要：本文针对中学物理教学中学生被动地解决教师提出的问题、不会提问、少提问的现状，提出首先要培养学生的问题意识和如何创设良好的提问题氛围，其次培养学生如何提问题以及提出怎样的问题等进行探讨。

    问题能力问题意识问题氛围虚假问题

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    浅论新课改下中学英语的学习方式

    范利华
    294-294,295页
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    “范式陷阱”理论的实践意义

    王琳红
    295-295页
    查看更多>>摘要：“范式陷阱”理论的应用，可以有效避免我国现行基础教育过于偏重知识传授的弊端。启发教育工作者从自身做起，采取有效措施，保护学生的求知天性，培养学生的创新能力。

    范式陷阱教育行为转变培养创新能力

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    物理教学中学生能力培养浅见

    刘睿
    296-296页
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    中学英语合作学习模式的探索

    郭克芹
    296-296页
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    浅谈小学语文教材中的古诗教学

    志玛曲措
    297-297页
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    对《宋明理学》一课的思考

    杨敏
    297-297页
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