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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    高中物理研究性学习探索

    吴玺
    216-216页
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    对早恋说不

    吴晓峰
    217-217,218页
    查看更多>>摘要：本文通过有趣的实验让学生明白目前学习的重要性，感悟早恋的危害性，以引导学生把握当前学习的美好时光，不辜负自己的青春年华。

    感悟早恋危害性引导竖立学习目标

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    思想政治课堂发挥集体备课智慧的思考

    王彦菊
    218-218页
    查看更多>>摘要：集体备课的优势在于团队内的交流合作，集体共谋。本文认为，在集体备课的过程中为了发挥集体智慧，利用团队力量提升备课水平，需要注意教师个体的自我准备仍然是基础，而集体研讨与交流是集体备课的核心之所在，为了保障集体备课在发挥集体优势的前提下又不抹杀教师个体的特色，个性化修改是保证集体备课得到团队支持并积极参与的助推力，在此基础上，集体总结是提升团队合作水平不可或缺的关键步骤。

    集体备课备课智慧教师合作

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    浅谈高中语文探究性学习方式

    夏若飞
    219-219页
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    构建高效课堂的现实意义

    夏永辉
    220-220页
    查看更多>>摘要：高效课堂的构建有着极其重要的意义，有利于扎实推进素质教育的开展；有利于真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念；有利于推进教学方式和学习方式的转变；有利于校本教研的深入开展；有利于教师的专业成长；有利于新课程改革向纵深发展。

    高效课堂素质教育校本教研教学观念

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    小学数学教学活动的语言能力的培养

    肖瑜
    221-221页
    查看更多>>摘要：在数学教学中也应该扎实有效地培养学生的语言能力。在小学数学学习中认真落实语言训练，会增强师生间、学生间的口语交际能力，强化交流合作意识，促进学生数学语言的提炼和思维发展，更能提高学生的语言素养和灵活应对解决问题的能力。

    数学活动语言能力培养

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    浅谈以情感教育法提高高中语文教学的实效性

    肖建文
    222-222页
    查看更多>>摘要：以情感教育法提高高中语文教学的实效性可以通过几个方面来进行分析，其情感教育不应简单地存在于课堂上文学作品的情感传递，还要从学生成长的角度来分析，从学生学习内因来分析，如何以“情感”来促进学生学习语文知识，而语文教学的实效性的取得，也不仅要在课堂上使用情感教育法，更要注重学生在其课余之间通过情感加深对文学作品的认知。

    情感教育法高中语文实效性

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    如何提高学生积极参与意识

    肖赛娥
    223-223页
    查看更多>>摘要：在课堂上学生是否积极参与活动是体育课首要解决的问题，也是评价一堂体育课成败的关键。强调学生的主体作用，对教师提出更高的要求，教师在上课前要吃透教材，吃透学生，精心安排教学内容，设计教学程序，采用多种练习方法，鼓励学生积极参与，去感悟去选择、去发现、培养学生自主学习的能力是成功体育课的要求。

    参与活动个体差异主动学习

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    新课程下初中数学两极分化的原因及对策

    肖艳云
    224-225页
    查看更多>>摘要：我曾经执教的学校是实施新课程改革和课堂改革较早的一所城镇中学。由于普及九年义务教育后初中生源普遍较差，又因为初中阶段是数学学习的分化阶段，初中数学两极分化越来越严重。尤其是初二年级，随着科目的增加，内容的加深，有不少学习意志薄弱，基础薄弱，思维薄弱的学生在学习中就慢慢掉队，直接影响了初中数学的教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何应对两极分化？本文就新课程改革下这两个问题进行了一些粗浅的探究。

    两极分化原因对策

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    如何利用经典美文提高初中生语文素养

    谢云良
    226-226页
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