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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    初中思想品德课堂教学生活化的方法

    赖文钧
    82-82页
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    促进学生全面发展

    拉毛草
    83-83,84页
    查看更多>>摘要：学生的德智体的全面发展是社会前进的主要动力，在我国的教育事业中，通过建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质、要做好中小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质等渠道来积极地推进我国的整体的素质教育。

    教育目的全面教育

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    语文教学要善于培养学生的想像力

    匡小勇
    84-84页
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    松风清襟袖,石潭洗心耳--略论加强职教中学体育教学过程的人文素养

    李春
    85-85,86页
    查看更多>>摘要：体育和每个人的终生发展密不可分。而体育教学正是培养和提升人文素养的有利途径。适度强调体育教学活动过程中的人文素养，突出人文素养对体育教学的引领作用，挖掘体育教学的多元价值，着力提升学生体育活动中的智育和德育水平，原本就是体育教学题中应有之义。然而我们却发现，中学体育教学实践中尤其是职业教育的体育活动忽视人文素养的现象俯拾皆是，极大地影响到体育教学的效果，影响到学生的终生发展。结合本人从事职业中学体育教学的粗浅经验，本文尝试着从人文素养对学生终生发展以及如何在体育教学中强化人文素养等方面做一浅陋的论述，希望我的粗浅认识起到抛砖引玉的作用，对提升职业中学的体育教学水平、对学生的终生发展贡献绵薄的力量。

    体育教学人文素养多元价值终生发展

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    如何当好农村中学体育教师

    劳志达
    86-86页
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    浅谈学校教学常规精细化管理

    李辉
    87-87页
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    作文教学中创新思维的引入

    李明
    88-88,89页
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    小学生数学学习“粗心”成因及应对策略

    李华
    89-89页
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    浅谈多媒体教学中的情感体验教育

    李琴巫世刚
    90-90页
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    谈高中数学课堂教学中的数学文化

    李雪
    91-91页
    查看更多>>摘要：高中学生的文化认知具有同喻性和不均衡性特点。数学文化在数学学习中的表现形态是：数学学习的“文化”特征表现为群体的活动性，文化学习的“数学”课程表现为系统的开放性，数学文化的“学习”过程表现为知识的默会性。

    高中数学课堂教学数学文化

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