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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    巧用英语歌曲激发学习兴趣

    刘芳
    132-132页
    查看更多>>摘要：英文歌曲作为流行文化的典型的常见的形式，以其优美的旋律，丰富的内涵，吸引了无数的学生。在小学英语教学中，教师在授新前、授新中、授新后巧用英语歌曲，能充分调动学生学习积极性，从而提高课堂教学效率。

    唱歌曲激兴趣增效果

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    回归生活学数学

    刘敏
    133-133页
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    化学教学中的“学导练”教学心得

    刘学
    134-134页
    查看更多>>摘要：新课改中，如何“转变学生的学习方式”、如何“充分发挥学生学习主动性”是学校。老师都在思考的问题。在我校推进课堂教学改革方案一一“学导练”教学方法中，我作为一名化学教师，正不断对这些问题进行探索。

    学导练

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    结合高中数学谈教学方式应该实现哪些转变

    刘初平
    135-135页
    查看更多>>摘要：近几年来，中国的基础教育界掀起了新课程改革的热潮。教师作为课堂教学的主导，其主要任务之一就是结合新课程理念转变教学方式。那么教师应如何有效地进行教学方式的转变呢？本人认为要做到几点：由满堂灌输向探索交流转化；由重视结论轻视过程向重视结论更重视过程转化；由只关注知识向关注知识更关注人转化；教学工具手段由传统向现代转化；

    新课程改革探索交流重视过程关注人现代过程性

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    浅谈诸葛亮与魏延的关系

    刘翠萍
    136-136页
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    学生的探究能力在高中物理实验中的作用

    刘改莲
    137-137页
    查看更多>>摘要：新课标指出高中物理课程应促进学生自主学习，通过多样的教学方式，帮助学生学习物理知识和技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度和科学精神，高中物理探究性实验由于其重视过程和方法，有利于提高学生发现问题、解决问题的能力，有利于学生创新能力的提高，也可以有助于提高高中生的自主思考能力和科学探究能力。对高中生的物理试验探究能力做出评价是很重要的，目前教育研究方面也在就这个课题进行不懈的研究。在高中物理课上，积极培养学生们自主动手能力，让学生们积极投身于科学。

    高中物理实验探究能力评价研究

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    初中语文教学中学生合作能力的锻炼

    刘怀利
    138-138页
    查看更多>>摘要：小组合作学习起源于20世纪70年代的美国，由于它能改善课堂的学习气氛，大面积提高学生的学习成绩，备受各国的关注，它是当今世界很多国家普遍采用的教学方式。新课改提倡学生学习方式的改变，变被动学习为主动学习，尤其提倡开展小组合作学习。本文就语文教学中，开展合作学习中存在的问题，以及采取的相应对策做阐述，供大家参考。<br>　　就当前的教学形势看，小组合作学习远没有达到新课程教学改革的要求，尤其是在学生互动方面，做得很不够，特别是在班级授课制的约束下，学生在课堂上的活动，多数是以老师为主，老师也变相地主宰着课堂，这种教学模式直接影响着教学改革的进程，抑制了学生合作能力与创新能力的发展。

    初中语文小组合作创新

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    初中班主任德育工作三部曲

    刘建利
    139-139页
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    初中语文教学如何培养学生仿句能力

    刘思红
    140-140页
    查看更多>>摘要：“教以生为本，学以悟为根。”“教是为了不教，学是为了活学。”初中语文新教材的编写融入了仿句题目，这种题型是考查学生语言运用能力的一种重要手段。它既是语言知识的综合运用，也是分析、想像、联想、语言表达等能力的综合运用。本文探讨教学中如何挖掘语文教材中的典型示例以培养学生仿句能力。

    初中语文教学仿句能力培养

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    谈如何提高中学数学课堂教学

    刘通文
    141-141页
    查看更多>>摘要：数学是人类理解自然、征服自然的有力武器。本文就现阶段数学教师在新课程标准要求下如何把中学生培养成具有初步创新精神，实践能力、科学和人文素养以及环境意识，具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法的一代新人。

    中学数学课堂创新精神

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