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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    如何运用导入技巧激发学生学习英语兴趣

    覃爱珍
    192-192,193页
    查看更多>>摘要：运用导入技巧，激发学习英语兴趣，提高课堂教学效果是新时期教学模式、学习模式的必然取向。兴趣是最好的老师。兴趣是入门的向导。本文将根据不同教学目的、教学内容及特点论述五种典型的导入新课方式：歌曲导入、复习过渡导入、设疑问置悬导入、直观导入、讨论导入。通过导入技巧，激发兴趣，变苦学为乐学，变被动学为主动学，这样才能达到预期的课堂教学效果。

    初中英语教学导入技巧激发兴趣

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    浅谈数学教学中如何培养学生的探究品质

    沈剑辉
    193-193页
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    谈谈如何指导农村初中女生学习物理

    覃重焰
    194-194,195页
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    高中物理教学中如何转变学生的厌学心理

    全益贵
    195-195页
    查看更多>>摘要：高中物理与初中物理相比起来，难度高、跨度大，种种原因导致学生对物理的学习产生厌倦和畏惧心理，致使物理成绩一落千丈，成为一名差生。本文就是从对差生的形成原因来有针对性的解决这些问题。

    差生物理教学转化

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    基于对话理念的习作评价方式的应用

    章建芬
    196-196页
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    如何打造高效的小学语文课堂

    谭守银
    197-198页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》明确提出：“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。”并再次重申了教师与学生在课堂教学中的地位：学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。我认为：要想取得高效的语文课堂，关键是要能让学生“动”起来，激发学生的求知欲。教师只有把单一的讲解为师生互动、生生互动，把学习的权利还给学生，变被动为主动，把课堂还给学生。这样的语文课堂才能焕发出勃勃的生机，才能获得健康的发展，才能打造“高效”的语文课堂。

    小学语文阅读教学高效课堂

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    刍议初中信息技术课教学

    檀学群
    199-199,200页
    查看更多>>摘要：《中小学信息技术课程指导纲要》指出中小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本文根据教学体会，对中学信息技术课的教学进行探讨，阐述如何搞好初中信息技术课程教学，如何提高信息技术课程教学质量。

    初中信息技术课教学目标教学质量

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    高中历史教学论文：历史教师的情感培养

    唐瑛
    200-200页
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    浅析初中物理实验教学

    唐建华
    201-201页
    查看更多>>摘要：物理学是一门以实验为基础的科学，因此物理教材注重科学探究，倡导研究性学习。合作性学习和自主性学习。让学生亲自动手做演示实验，以激发学生的学习兴趣，做好分组实验，培养学生的合作探究能力。善于利用身边的日常物品做实验，丰富实验教学资源。

    激发兴趣合作探究实践资源

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    如何讲好历史复习课

    陶艳
    202-202页
    查看更多>>摘要：历史复习课是高考备考中必不可少的组成部分，可以较快的提高学生应用知识的能力、提高学生高考成绩。随着新课程的实施和高考改革的进行，就要求历史教师进行相应的教学和复习策略，不断地调整教学方法和手段，以适应高考和学生的需求，来提高教学质量。因此，如何上好复习课，成为历史教师之问讨论的热点话题。

    高考历史复习课业务学习学生指导

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