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期刊信息/Journal information
东方青年·教师
东方青年·教师

杨洁

半月刊

1671-0339

jiaoshi777@126.com

0539-8699951

276004

山东省临沂市金雀山路10号

东方青年·教师/Journal Eastern Youth
查看更多>> 《东方青年》教师杂志是国家新闻出版署批准, 中国青年教师发展研究中心指导，河南省教育学会语文教育学专业委员会协办的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN 37—1370/Z，国际标准刊号：ISSN1671—0339，邮发代号：24—91。本刊系山东省一级，国家二级期刊，华东地区优秀期刊，是引领教师专业成长的正式教育期刊。
正式出版
收录年代

    怎样指导低年级学生写话

    张丰丽
    314-314,315页
    查看更多>>摘要：低年级学段学生的学生写话要写自己想写的话，写自己身边看到的、想到的事物，要善于激发他们的写作兴趣。

    兴趣积累素材点拨

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    浅谈湿地

    姚广民
    315-315页
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    初中语文阅读教学浅析

    张海波
    316-316页
    查看更多>>摘要：语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科，从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。阅读教学是语文教学中的一个重要的组成部分。提高学生阅读能力是提高学生语文素质的一个重要途径。在阅读教学的过程中，教师不仅要明确阅读训练目标，还要创造和谐的课堂氛围，注重培养学生的阅读兴趣，力争做到阅读与理解同步，促进学生感悟文本内容、获取知识信息、领悟人文思想的能力，使学生情感受到陶冶和教育。

    初中语文阅读教学兴趣

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    小学语文教学如何培养学生语感

    张慧红
    317-317,318页
    查看更多>>摘要：在阅读教学中，常会有这样的情况发生：一篇课文，教师逐字逐句地分析、讲解，学生还是“丈二金刚──摸不着头脑。”文章的整体意思体会不深，这时，教师引导学生展开想象，将课文有感情地朗读，并联系自己的生活实际进行写的训练──效果出乎意料。许多学生恍然大悟，道一声：“原来如此啊！”其实，这就是语感所产生的教学效果。看来，当前语文教学的“首要任务”是培养学生语感，提高语文素养。

    小学语文阅读教学语感培养

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    小学英语教学如何调动学生的积极性

    薛丽霞
    318-318页
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    如何打造高效课堂

    张可义
    319-319页
    查看更多>>摘要：什么样的课堂才是高效课堂呢？怎样才能打造高效课堂呢？抓好“带入“环节，抓好教学流程：自学与指导—展示与点拨—训练与总结，打造高效课堂。

    高效课堂流程素质

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    走“三结合”教育之路，扬德育管理之帆

    张素平
    320-320页
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    “学案导学”教学法在生物教学中的运用浅议

    张晓敏
    321-321页
    查看更多>>摘要：“学案导学”法是借助学案引发学生的自主学习，以学生的知识建构的教学模式。一般分为编写导学学案、学生依案自学、讨论交流、展示点评、精讲释疑和达标总结几个环节。“学案导学”理念具有超前性、先进性和时代感，可简化学习内容，优化知识和能力结构，使学生由被动学习变为主动学习，提高学习实效，最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式，转变学生学习方式，改变课堂教学结构，优化课堂教学模式，进而提高课堂教学效率。

    生物教学学案导学有效课堂实践运用教学成效

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    提高初中数学课堂教学的有效性

    赵玉珍
    322-322页
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    初中英语写作教学探析

    郑玉洁
    323-323页
    查看更多>>摘要：英语写作能力是英语综合能力的一种体现。新课标对写作能力的要求也比以前提高了，写作成了检测英语综合能力的重要手段之一。随着近年来英语中考写作的比例越来越大，如何在教学中培养和提高初中生的英语书面表达能力已日渐成为初中英语教学的一个新课题。

    初中英语写作教学兴趣

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