期刊,东方文化周刊 2014年卷3期_国家学术搜索

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东方文化周刊

东方文化周刊/Journal Orient Culture Week

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刍议小学数学的数形结合教学法

康坤山

37页

查看更多>>摘要：数形结合是数学教学中的重要方法,在小学数学教学中,充分运用数形结合的教学方法能达到事半功倍的效果.本文中,笔者结合自身教学实践,阐述了如何在数学教学中运用好数形结合的教学方法.

关键词：

小学数学数形结合方法运用

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论学生计算能力的培养

雷海英

38页

查看更多>>摘要：计算在生活中是无处不在,在小学阶段,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性.但是在小学阶段,学生的计算能力受诸多因素的影响.本文中,笔者结合自身教学实践简单表述了一些提高学生计算能力的方法.

关键词：

小学数学计算能力培养方法

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查看更多>>摘要：合作学习,是课堂教学中的小组合作学习,是指在传统的课堂教学中,借助异质小组的基本形式,通过小组同伴的沟通与交流,以小组目标达成为标准,以小组总体成绩为评价、奖励依据的教学策略.本文从小组合作活动中存在的问题着手分析,着重从开展有效小组合作学习活动的基本条件、目标设计、内容选择等几个方面对初中数学课堂有效的小组合作活动进行了思考与实践,结合详实的实践案例和教材调查研读,阐述了自己对初中数学课堂小组合作活动设计的有关见解.

关键词：

初中数学小组合作活动设计

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让作业设计更多样化

李发俊

40页

查看更多>>摘要：新课改的终极目标是教学由知识本位转向学生本位.在数学教学过程中,学生作业的单一性是学生好奇心求知欲等收到了限制,解决这一问题的最好方法就是让作业多样化.

关键词：

小学数学多样化作业设计

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语文教学中如何优化情景教学

李航

41页

查看更多>>摘要：情境教学法是指教师在教学时,以教学目的为指导,善于从教材挖掘出相关具体场景,并把学生带入特定情境,试着去体验形象生动、带有一定情绪色彩的课程内容,从而使学生深层次把握教材,理解所学知识,激发学习兴趣,促进情感体验.本文中笔者简单表述了在初中语文教学中情景教学的优化方法.

关键词：

初中语文情景教学优化

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浅议提高班主任在学生心目中地位的方法

李正英

42页

查看更多>>摘要：学生教育管理工作是学校工作的主要内容,班主任是该项工作的核心人员,班主任要在学生群体中占据重要地位,才能顺利开展工作,所以探索如何提高班主任与学生间的关系已成为学校教育管理工作的重点内容.

关键词：

小学班主任管理学生

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浅议学生语文阅读能力的培养

李忠伦

43页

查看更多>>摘要：说到阅读能力,大部分教师第一时间想到的是读懂词语、句、段、篇;同时还会想到朗读、默读和背诵,他们以为训练这些就是培养独立阅读能力,这是对阅读能力的误解.本文中笔者结合自身教学实践经验简单表述了如何培养学生的阅读能力 .

关键词：

小学语文阅读能力教学

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浅谈学生在数学学习中的“自主性”

禄国云

44,46页

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浅谈体育教学中如何渗透的德育

万进

45,52页

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增加实践活动提高学生学习能力

文定林

46页

查看更多>>摘要：学习应该是一个手脑结合的活动.在数学教学中,教师应该增加学生的实践活动,培养学生学习数学的兴趣,扩大学生的数学知识的视野,拓宽学生的数学认识领域,发挥学生个性特长,激发学生对数学潜在的智能.

关键词：

小学数学实践活动激发

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