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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    刍议小学语文作文教学

    魏兴燕
    78页
    查看更多>>摘要:在语文教学中,作文教学是不可或缺的部分,广大教师应该想方设法地提高学生的作文能力,引领学生全面发展.本文中笔者从审题、立意、选材,材料组织等方面简单描述了做好语文教学的一些方法.

    小学语文作文教学分步教学

    论小学音乐教学中学生审美能力的培养

    郑凯
    79页
    查看更多>>摘要:音乐是情感的艺术,更是美的艺术,小学音乐教育是一种情感教育和审美教育,教育的本质是通过对音乐的学习体验,使学生形成正确的审美观,在音乐中体验美、感知美,进而使审美能力得到培养和提升.本文探讨一下小学音乐教育中审美能力培养的有效途径.

    小学音乐审美能力培养途径

    浅议如何重塑新时代下好教师

    侯天航宋博洋宋隽梅
    80页
    查看更多>>摘要:教师的根本任务就是为社会培养人才.教师在学生的成长过程中扮演着不可逆转的重要角色,换言之,教育的重要性甚至于可以影响一个社会的兴衰.

    教师培养人才教育的重要性影响

    浅议小学语文阅读教学

    叶章伦
    81-82页
    查看更多>>摘要:现行课程改革下,小学语文阅读教学可以有更大的发展空间,将接受理论应用于小学语文阅读教学突出了学生的主体地位,提高学习效率,不断实现自我成长.在该理论指导之下,教师提升能力,学生发展思维,让学生更好地在阅读中理解和感悟,引导学生正确地感知与体验文本中的意义,进一步培养学生的审美情趣和阅读能力,从而达到促进学生发展的目的.

    小学语文阅读教学接受理论思路探析

    浅谈数学教学中后进生的转化

    张成康
    83页
    查看更多>>摘要:后进生问题在教学过程中是不可避免的,其转化工作是素质教育的重要环节.本文中笔者对后进生的转化进行了简单的表述.

    小学数学后进生转化

    关注学生情感,发展学生个性

    向光鑫
    84,87页

    浅议如何提高农村学生的语文水平

    叶作美
    85,87页
    查看更多>>摘要:随着行课改的不断深入,城乡教学水平出现了拉大的趋势.本文中笔者结合自己所在学校的课改经验,浅议了提高农村语文水平的一些方法.

    农村初中语文提高语文水平

    浅谈如何培养幼儿的语言能力

    王炯予
    86-87页

    浅谈如何在中学数学教学中实施素质教育

    陈远学
    88页
    查看更多>>摘要:素质教育强调以人为本,教师作为引导而学生作为教学的主体.本文笔者从端正数学教学思想,增强素质教育意识、明确教学目标,准确把握和处理好教材、优化课堂教学结构,重点注意训练的过程、采取高效率的教学方法等方面简单表达了自己对如何实施初中数学素质教育的观点.

    初中数学素质教育效率实施

    论生物教学中学生兴趣的培养

    代敏
    89页
    查看更多>>摘要:目前初中生物教学正处于令人担心的情境中,由于生物不参加中考,学生就没有学好生物的兴趣和热情.怎样贯彻新课标提倡的“以学生为主体”的原则从而提高学生学习生物的动力和兴趣,是我们要探讨研究的内容.

    生物激发兴趣