期刊,东方文化周刊 2014年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

东方文化周刊

东方文化周刊/Journal Orient Culture Week

正式出版

收录年代

浅谈数学教学中学生应用意识的培养

胡忠霞

109-109页

查看更多>>摘要：数学是现代文化中不可或缺的一部分，数学学习的目的就是为了解决生活中的实际问题，所以数学教育工作者的长期的任务就是培养学生的数学应用意识，利用数学知识解决实际问题也是新课改的重要目标。本文主要从小学学生数学应用意识的必要性和重要性出发，简单分析原因后，针对小学数学课堂对学生应用意识的培养提出了几点可行性建议，从多方面提高学生的数学应用意识，将数学知识转化为解决实际问题的能力。

关键词：

小学数学课堂应用意识

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：在数学学科的教学过程中，老师的责任就是教会学生们正确使用数学的思维和逻辑来解决现实中出现的数学问题，由于数学的严谨性和准确性，学生的数学思维的培养过程离不开数学语言的正确运用。培养学生的数学语言表达能力也是数学学科教学过程中的重要任务，本文就数学教学过程中学生数学语言的培养展开讨论，一次讨论了培养学生数学语言能力方面存在的问题和一些培养数学语言能力的方法，希望能够对数学学科的教学起到一定的辅助。

关键词：

数学教学数学语言培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

刍议英语教学中学生参与意识的培养

金鲜艳

111-111页

查看更多>>摘要：教学活动的规律使我们懂得，学生是学习的主体。在教学活动中，无论是知识的获得，还是能力的形成，都离不开学生的参与。兴趣是最好的老师，只有学生对该门课感兴趣了，他们才能产生学习的原动力与积极性，才有参与语言活动的意识与激情。通过创设情景、游戏教学、培养自信心等有效的手段可使他们对英语学习产生浓厚的兴趣，进而提高他们的参与动力；还要通过精讲多练，为学生创造参与的机会。作为主导者的教师，要善于根据知识点和教学目标，巧妙地设计问题，鼓励学生积极参与，启发他们一问多答、探索认识规律，认知和内化语法规则，使感性认识升华到理性认识。

关键词：

初中英语教学参与意识的培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学数学教学

柯贤耀

112-112页

查看更多>>摘要：数学的教学是一门开发智力，锻炼学生思维能力的一门教学。小学的数学教育更是为以后更高层次的数学打基础，要想楼盖的高，基础必须打得牢，因此，小学的数学教育是尤为重要的，是不可忽视的。智力的开发要从孩子抓起。本文论述了小学数学教育方面的几大问题，针对教学方面提出了几点建议。

关键词：

小学数学教学问题及措施

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈初中生物课堂教学

兰树高

113-113页

查看更多>>摘要：初中阶段，学习生物这种理论性很强的学科，对学生来说是不小的挑战。当今中学生的教学过程中，学生在生物课堂上应该能够提出自己学习中产生的问题才能更快的进步，但是很多学生都不敢提出问题，针对这种现象，本文分析了解决这种问题的办法。只有培养起学生的问题意识才能是学生在学习中的积极性更加高涨，才能进一步的提高教学质量。

关键词：

初中生生物课堂教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

探析初中英语作业的设计

黎永科

114-114页

查看更多>>摘要：在如今的教育背景下，题海战术已经不能适应教育的发展需要。减负增效已经成为了当前学校教育转变教育教学方式的重要途径。作业作为教学中的必备环节，有利于提高学生的学习效益，但是过度增加作业负担，不利于学生的全面发展。现阶段，在减少学生过重学业的同时，如何保证教学质量的不断提高，已经成为了当前教育发展的关键。本文通过结合减压增效的时代背景，具体分析设计初中英语作业的教学方法，从而培养学生的学习兴趣，提高英语教学的质量。

关键词：

减负增效初中英语作业设计

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议小学数学教学中数形结合思想的应用

李红

115-115页

查看更多>>摘要：本文从数形结合思想定义出发，根据数与形之间的对应关系通过数与形的相互转换来解决数学问题的思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像联系起来，使抽象思维与形象思维相结合；通过对图形的认识，数形的转换，使问题化难为易，化抽象为具体，从而获得简明的解法。

关键词：

数学数形结合数形转换抽象

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

探究小学数学教师专业化发展

李江明

116-116,163页

查看更多>>摘要：社会越发展，教育就越重要。素质教育的发展对教师专业发展提出了更高层次的要求。教师专业的成长和发展就是教师职业生命成长的过程。作为新时代环境下的小学数学教师，我们要专注于自身的专业成长，不断增强自身的专业素养，将教育实践能力运用到小学数学课堂教学中去，紧跟社会发展变革的步伐。本文从小学数学教师专业发展的现状出发，分析了小学数学教师专业发展的制约因素，并提出了小学数学教师专业发展的策略，这是对小学数学教师专业发展的研究和探讨。

关键词：

小学数学教师专业发展现状分析制约因素策略分析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议初中数学教学

李良强

117-117页

查看更多>>摘要：在初中数学教学中，教师需要采用有效的教学策略，提高学生的学习能力和学习水平。因此，本文主要针对初中数学教学进行了研究与思考。教师通过对教材内容的整理和更新，有效的运用各种教学方法，教师自身提高专业的水平以及从学生兴趣出发，调动学生的学习积极性等教学策略，促进学生的全面进步。

关键词：

初中数学教学研究思考

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

刍议中学政治教学效率的提高方法

李明辉

118-118页

查看更多>>摘要：综合国力的增强，科学技术的飞速发展，使我国建设社会主义现代化的脚步不断提速，同时对于个人的思想观念和道德品质也有了更高的要求。初中阶段是学生身心高速成长的时期，是形成世界观、人生观、价值观的重要时期，是参与社会公共生活，学习处理社会事务的关键时期。政治学科正是在学生思想道德、价值观念形成等方面给予正确指导和帮助的一门学科。高效开展政治学科教学，是学生成长的需要，是使学生适应社会发展的必要也是新课程标准的要求。

关键词：

初中政治教学评价创新

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据