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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    浅议如何提高初中化学教学的课堂效率

    姚胜祥
    34-34页
    查看更多>>摘要：初中化学是一门以实验为基础的科学学科，它在初中教学工作中占有重要的地位。作为一名初中化学教师，如何提高初中化学教学的课堂效率、打造高效课堂是我们永远的追求。本论文主要从我国初中化学教学的现状出发，运用独特的视角从课前、课堂和课外三个层面论述了如何提高初中化学教学的课堂效率，并将重点放在了课堂教学技巧方面，希望对初中化学教学有所启发，共同促进我国教育事业蓬勃发展。

    初中化学课堂效率

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    刍议如何打造高效的英语教学课堂

    严晓明
    35-36页
    查看更多>>摘要：打造初中英语高效课堂，帮助学生养成良好的英语习惯，提高学生的英语学习能力，是当前初中英语教学课程改革的重要目标。本文结合多年的教学实际，立足当前初中英语教学现状，提出了激发学生学习兴趣，打造初中英语高效课堂的几点策略，以期为初中英语教学改革提供理论依据。

    初中英语英语教学高效课堂

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    刍议初中化学实验课教学

    陈代欢
    37-37页
    查看更多>>摘要：初中化学是理论性和实践性相结合的一门学科，是初中学习科目中最特殊的一门，在初中阶段为学生打下化学基础显得尤为重要。本文对初中化学实验的教学活动中存在的问题进行了粗略地分析，并提出了相关的措施，以期能对从事初中化学教学的同行有所启发。

    初中化学实验措施

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    刍议当前幼儿教育存在的一些问题

    洪娅
    38-38页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是人生的启蒙教育，点点滴滴都是从小积累起来的。“十年树木，百年树人”，可见培养人才是多么的不容易，一项艰巨伟大的任务要实施起来又是多么有漫长，特别是人生萌芽的幼儿教育。作为一名幼教工作者，我深深地体会到：幼教的辛苦，感受到其中的艰难。

    教学方式孩子成长问题

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    刍议中学政治教学语言的变革

    雷宁
    39-39,67页
    查看更多>>摘要：语言是人们交流思想的工具，也是教师进行课堂教学的主要工具。中学政治学科自身的特点决定了其课堂教学语言的特殊性，并在日常教学中发挥着独特的作用。新课程对中学政治课堂教学语言提出了新要求，政治教师必须对教学语言进行与时俱进的创新，才能更好地实现教学目标。

    新课程中学政治课堂教学变革

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    如何在初中政治教育中弘扬人本理念

    柏世军
    40-40页
    查看更多>>摘要：以人为本是初中思想品德教育的核心内容，人本教育是当今时代对教育的必然要求，在初中思想品德教育中应大力弘扬人本。对此，本文简要分析了其必要性以及介绍了在初中思想品德教育中弘扬人本的一些方法和建议。

    初中思想品德人本教育方法和建议

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    刍议初中数学教学

    蔡发臣
    41-41页
    查看更多>>摘要：初中数学在整个初中学习中占有十分重要的地位，其不仅能传授给学生知识，还能够培养学生理解知识和运用知识的能力。因此，有效提高初中数学教学水平则成为众多教师追求的目标。鉴于此，笔者结合初中数学的特点，对有效的初中数学教学方法进行了简要的概述，以期能够促进初中数学的进一步发展。

    初中数学教学方法创新

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    论如何提高初中体育教学效率

    陈靖
    42-42页
    查看更多>>摘要：体育作为素质教学的重要组成部分，它对整体的教育教学质量的提高以及素质教育的实施有着重要的作用。因此，如何提高初中体育的教学效率、如何促进学生德、智、体、美、劳的全面发展则成为了摆在广大教育工作者和教师面前的问题。本文中笔者结合自己的实际教学经验，就如何提高初中体育的教学效率提出了一些浅显的看法，望得到广大同仁的指正。

    初中体育教学效率高效率

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    刍议如何创设高效的品德与社会课堂

    陈雪
    43-43页
    查看更多>>摘要：小学品德与社会课的成败与否，直接影响着农村学生思想道德的发展。其课堂教学过程应该符合新课改的理念，教学风格要返璞归真，反映学科教学本质。我们要通过挖掘、整合教学素材，让教学内容多维呈现；激活学生思维，让学生乐享学习过程；修炼教学气质，以阳光的风采带给学生充足的正能量等方法策略促成农村小学品德与社会高效课堂的生成。

    高效课堂教学素材学习过程

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    谈农村初中数学学困生的成因及转化策略

    王世勇
    44-44页
    查看更多>>摘要：一、农村初中数学学困生形成的主客观因素：家庭因素、学校因素、学生自身因素、等等。二、转化数学学困生的一些策略：学校与家庭相结合、培养学生学习数学的兴趣、注重情感教育、强化对学困生的学法指导。

    数学学困生因素转化策略

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