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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    初中语文教学中小组合作学习策略研究

    郑鸿
    88-88页
    查看更多>>摘要：近年来随着课改的不断深化，逐渐出现了一种比较好的教学组织形式-小组合作学习，很多学校都在实践这种教学形式，并付诸于实际教学中。小组合作学习相对与传统教学形式，有很多优点，比如方便教师进行个别指导，提高学生自主性，同时能够提高课堂教学效果。但是，在小组合作学习中仍出现了很多问题，需要引起注意并加以正确引导，使小组合作学习更好地发挥作用。

    初中语文合作学习合作规则

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    刍议新课改下的小学语文情感教学

    周敏
    89-89页
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    初中历史教学评价之我见

    祝廷春
    90-90页
    查看更多>>摘要：教学评价和教学目标以及教学过程并列为教学系统的三大环节。教学评价不仅是考察学生知识掌握情况的方法，其也是保证教学活动沿着正确方向发展的手段。那么对于初中历史教学课程中如何进行教学评价呢，下面我们主要从以下几点分析。

    初中历史教学评价

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    贴近生活，享受语文

    吴春燕孙善仟
    91-92页
    查看更多>>摘要：语文是一门在生活中应用最广泛、内容最富有人文情趣的学科，小学语文作为教学课程中最基本的科目，课本中的文章和学习内容是社会生活的缩影，对学生语言、文字知识和人格健全的培养都有着深远影响，小学生时期正处于儿童关注社会、思考生活的心理年龄，对生活和周围发生的一切充满好奇与渴望，就如何以课堂教学为轴心，为学生展示社会生活的各个领域，全方位将家庭、社会生活与小学语文教学相结合成为我们目前关注的主要问题，本文主要就小学语文中生活化教学经验和实践经历做以下探讨和分析。

    小学语文教学生活化

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    浅议初中英语写作教学中常见的错误及解决策略

    杨静
    93-93,200页
    查看更多>>摘要：提高学生英语写作水平是提高初中英语教学成绩的关键。但现实教学中，多数学生在作文中错误百出。因此必须认真分析错误的类型，并有针对性地采取相应的措施才能引导学生有效地避免错误，从而提高自己的英语写作水平，达到全面提高英语教学成绩，让学生学以致用的目的。

    英语写作语言错误采取对策

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    在化学教学中培养学生的创新能力

    欧秀成
    94-94页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的实施，初中化学教学在引导学生正确学习的同时，更加注重教育过程中对学生创新能力的培养，在这一教育教学过程中，需要教师针对传统教学方法中出现的问题，吸取教训、总结经验，通过对以往教学方式的反思，利用新的教学方法和策略，使学生的思维方式得到拓展，开阔学生的视野，丰富知识，提高学习能力，使学生对学习充满向往，让学生善于独立思考，更好地提升学生的创新能力。由于新课程的实施，对初中化学教学又有了新的发展要求。

    初中化学创新能力实验

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    刍议小学数学教学评价艺术

    欧阳令
    95-95页
    查看更多>>摘要：合理的教学评价不仅有利于学生正确认识自我，而且能够激发学生的学习积极性，提升学生的综合素质。作为一名小学数学老师，我们应掌握一定的小学数学教学评价技巧，不仅注重学习结果的评价，而且关注学生的学习态度以及学习过程，采取多元化评价方式优化评价体系。本文主要从小学数学教师的角度探析教学评价的艺术，以促进教学改革顺利进行。

    小学数学评价艺术

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    刍议提高小学英语课堂效率的方法

    王仕林
    96-96页
    查看更多>>摘要：课堂教学是小学英语教学的主要组成部分，而如何提高小学英语课堂教学效率，则成为每一个英语教师都在关注的问题。笔者认为，在小学阶段的英语教学中，教师要想提高课堂教学效率，就必须运用多种教学形式，以激发学生的英语学习兴趣，从而实现小学英语的教学目标。

    小学英语课堂效率探析

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    刍议小学体育创新教学

    王元理
    97-97页
    查看更多>>摘要：在传统的教育观念中，把体育教育当成主要科目的辅助教学，无法受到教师和家长的充分重视。但是，随着教育理念的提升，体育教育成为学生们需要重点学习和开发的项目。在小学体育教学中，我们不断探讨提高体育教学的新方法，不断创新体育教学的新模式。本文从体育教学的特征入手，阐述了小学阶段体育教学的创新模式，为小学体育教学提高新的提示。

    小学体育教学模式创新发展特征途径

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    刍议初中物理教学的有效性

    王子永
    98-98页
    查看更多>>摘要：随着我国社会文明的快速发展，人们对于科学探索的热情愈发高涨，越来越多的人开始关心科学技术相关学科的发展。物理，作为一个与科学技术有着密切联系的学科，如何提高其教学成效成为物理教学工作者的重要研究内容。实验是物理教学当中不可缺少的一部分，利用实验，可以让学生直观且形象地对物理现象进行观察，明确物理理论。实验教学是提高初中物理教学成效的重要方法之一，物理实验的有效性直接决定初中物理教学的有效性。因此，本文以探析初中物理中实验教学的有效性为题，对实验教学在初中物理教学中的应用方法进行分析与阐述。

    初中物理实验教学有效性兴趣

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