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东方文化周刊
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东方文化周刊/Journal Orient Culture Week
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    浅谈小学学校管理

    李正方
    26-26页
    查看更多>>摘要：教育需从小抓起，小学教育是建起一座坚固的育人参天大楼的基础，抓好学校管理，提高教育质量是一名校长的基本职责。校长作为学校的领头羊，理应在管理的过程中充分发挥自身的才华和智慧，在合作共营的理念下顺应时代和教育发展的潮流，使得小学学校管理与社会进步的步伐并驾齐驱。

    学校管理激励制度师资队伍

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    如何提高农村学生的家庭作业质量

    李正飞
    27-27页
    查看更多>>摘要：小学阶段，农村孩子家庭作业质量明显偏低，究其原因是多方面的。本文中笔者简单表述了农村孩子家庭作业智力偏低的原因及解决办法。

    农村小学语文家庭作业质量

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    浅议小学语文朗读教学

    林抚梅
    28-28页
    查看更多>>摘要：朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位，提高朗读质量，必须重视朗读教学在小学语文教学中的意义与地位，掌握基本的朗读技巧，加强朗读指导，努力达到《课程标准》中对朗读的要求。

    小学语文朗读技巧新课程

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    如何营造良好的课堂氛围

    刘代全
    29-29页
    查看更多>>摘要：在语文教学活动，教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。创设课堂气氛的方式、途径多种多样，教师要结合语文学科特点、教学对象、教学环境等因素，灵活地采取适合的教学模式，提高教学效率，创设良好的课堂气氛。

    小学语文课堂气氛

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    初中地理教学中的灾害教育初探

    刘贵敏
    30-30页
    查看更多>>摘要：自然灾害具有不可避免性，对待自然灾害，首先要以预防为主，教育是最重要的一个环节。开展灾害教育的目的是为学生在自己的日常学习、生活与工作中，能够采取有效的行动，解决所遇到的环境、灾害与发展问题，在做出决策时，能充分考虑到环境的因素。因此，通过灾害教育可使学生形成对环境和社会的责任感，培养他们可持续发展的行为习惯和生活方式，形成个人、社会与环境的和谐的关系。

    灾害危害灾害预防措施方法

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    浅议如何做好小学语文识字教学

    刘兴梅
    31-31页
    查看更多>>摘要：本文主要介绍了笔者在识字教学过程中，针对不同类型，不同特征的生字，探索运用了多种识字方法，对激发学生的识字兴趣，拓展识字途径，提高识字效率，培养学生自主识字的习惯，加深对祖国语言文字的热爱，具有非常显著的效果。

    小学语文识字教学效率习惯

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    浅议小学班级管理

    刘宇
    32-32页
    查看更多>>摘要：班级是学校工作的一个基本单位，是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展，有效地展现学生各方面的潜质和才能，良好的班级管理是学生全面发展的保证，学校是养成健全人格，培养真人的场所。本文就小学班级管理的工作提出几点建议，为小学班级管理的创新探索提供思路和参考。

    小学班级管理发展

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    如何构建和谐的中学语文课堂初探

    刘章扬
    33-33页
    查看更多>>摘要：语文是一门自由度很强的、具有丰富文化底蕴的学科。我们可以从那些被收录在语文课本中的各类优美典雅的古诗文中寻找作者们所要表达的情感与智慧，那些所表达的美好情感中会不时透露出我们中华五千年的文化传承和优良传统。这是对学生的情感教育的良好素材。为了更好地在课堂上学习语文知识，我们实行了新课标初中语文教学，在新课标的教学大纲的指导下，更加深入地对语文这门学科进行学习，重新认识初中语文知识教学。本文就新课标下初中语文和谐课堂的构建这一问题进行解析。

    新课标初中语文和谐课堂的构建

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    浅议初中语文教学设计中自主学习理论的应用

    龙安邦
    34-34页
    查看更多>>摘要：新课程改革推进，为传统的初中语文教学工作带来了相应的冲击，同时也明确要求了语文教师在当前的教学工作开展中，应充分改变教学方法，就新型教育理念做好探究应用。自主学习理论作为一项时代发展下衍生的教育方法，适应了当前的教育现状，良性满足了初中语文课堂教学的设计需求。因此在目前，有效地对其做到设计运用，可以良性的就初中语文整体教学质量完善提升，具有着必然的实施意义。本案从自主学习理论同初中语文教学设计存在的关系着手，系统分析了初中语文教学设计中自主学习理论运用的方法策略。

    自主学习初中语文教学设计理论应用

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    探析小学语文教学改革

    龙欣昌
    35-35页
    查看更多>>摘要：新课改在如火如荼的进行着，各大校园也都纷纷的拿出了改革方案，虽然在很大程度上，小学语文教学有了改善，出现了许多的创新教育方法，语文教师们也是付出了许多的辛苦，教学效果有所提升，这些改变和优势还是可以看得见的，可是仍然存在一些问题，是目前语文教学需要进行改善的地方。该文就我国的小学语文教学存在的一些问题进行了简单的探讨分析，并且对于如何改进这些不足之处，给出了笔者的一些建议，希望可以为小学语文教学带来一定的帮助，为小学语文教学改革付出自己的一点力量，让小学语文教学能够更加的完善。

    小学语文教学改革问题

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