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月刊

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电子商务/Journal E-Business JournalCHSSCD
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    基于BP神经网络的网络舆情预警研究

    侯萍崔孟杰
    70-73页
    查看更多>>摘要：企业网络舆情传播对企业和社会产生不可忽视的影响,对企业网络舆情监测和预警的研究能够为管理部门提供理论和实践指导.从舆情热度,舆情状况和舆情趋势三个方面,综合现有指标体系的优缺点,构建一个具有三个一级指标、十个二级具体指标的企业网络舆情危机预警指标体系.将获取到的指标数据运用定性与定量相结合的方法进行无量纲化处理,并利用Matlab进行BP神经网络模型创建,建立企业网络舆情危机预警模型.选取2017年以及2018年舆论相对集中的"携程亲子园"事件以及"滴滴空姐遇害"事件进行模型的训练以及模型验证.实验结果表明,基于BP神经网络的企业网络舆情危机预警模型是有效和可行的.

    网络舆情指标体系BP神经网络舆情预警

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    RFID技术在生鲜供应链管理过程的应用——以永辉超市为例

    邱浩雯姚惠芳盛曦
    74-75页
    查看更多>>摘要：永辉超市是首批将生鲜农产品引入现代超市的企业之一,它以价格低和种类多的生鲜产品作为经营特色,在行业内被称为"永辉模式".生鲜产品不同于其他类型的商品,具有时效性、鲜活性、易腐烂的特点.怎样既能实现优质高效的生鲜供应,又能降低超市的管理成本,这是经营生鲜的超市需要考虑的问题.本文就"永辉模式"进行探析,研究永辉超市如何利用RFID技术对生鲜供应链进行有效管理,以及分析RFID技术实际应用永辉超市需要注意的关键问题并提出相关建议,希望能为有关企业提供帮助.

    RFID生鲜食品零售超市

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    基于计算机图形学和图形图像处理技术有关思考

    刘敏
    76-77页
    查看更多>>摘要：计算机图形学与图形图像处理技术是两种完全相同的学科,二者相互独立,却又存在某种密切的内在联系.随着现代社会科学技术的快速发展,计算机图形学与图形图像处理技术之间的界限在实际应用的过程中愈发模糊,本文简要阐述了计算机图形学和图形图像处理技术相关概念,对计算机图形学和图形图像处理技术的实际应用进行深入探究,以期能够进一步探索计算机图形学和图形图像处理技术的应用趋势,为这一领域的发展做出一份贡献.

    计算机图形学图形图像处理技术

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    高职电子商务专业学生职业核心能力评价指标的相关探究

    郎艳
    78-79,81页
    查看更多>>摘要：随着教育教学质量的不断发展,在对高职电子商务进行教育的过程当中,必须明确培养目标,提高学生的职业素养.在培养学生各方面水平的过程中,对学生进行核心职业能力的评价指标的科学性与合理性至关重要.然而,当前教育教学过程中,忽略了对学生相关职业能力的培养,相关制度体系不够完善.本文通过调查研究,总结高职电子商务在教学过程中存在的问题,以及评价指标不断完善的方向.

    高职电子商务职业素养制度体系完善

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    国际视野下IT类专业人才培养模式研究

    曹小峰王则林
    80-81页
    查看更多>>摘要：当前人才培养模式下的IT类专业人才,多数不能满足IT企业的用人需求,为此对国际视野下的人才培养模式进行研究.优化基础理论和实践应用课程,加大程序设计课和操作技能课的实践学时比例,培养学生的理论基础和实践能力;打破传统教学模式,建立高水平师资队伍,引入项目教学创造IT职业情境,培养学生的自主学习能力;与IT企业、培训机构联合办学,使学生切实达到IT行业对专业技术人才职业素养的要求,培养出符合行业需求的专业人才.

    国际视野IT专业人才培养课程体系

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    课园对接"七巧板"孵化运营实战教学实践与探索——以电商产业园为例

    刘春青
    82-83页
    查看更多>>摘要：在互联网+时代,在政府倡导大众创业万众创新的政策背景下,全国蓬勃兴起大批产业园区、创意园区、电商生态城等,为创新创业搭建良好的营商环境.本文通过展示课园接"七巧板"孵化运营实战教学课实施路线,这里的"课"就是课堂,"园"是产业园(如电商产业园),突破传统以培养高素质技术技能型人才的培养模式,而以培养符合园区紧缺型"实战团队"需求为已任,能充分激发学生的创新创业意识与行动,于园区、于企业、于学生,产生多方共赢价值.

    大众创业、万众创新课园对接七巧板实战教学孵化运营

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    高职《电子商务网页设计与制作》课程的SPOC混合教学改革研究

    袁鑫
    84-85页
    查看更多>>摘要：传统课堂有其弊端,线上教学也有其不完善之处,本文通过对传统课堂的调查数据分析,结合《电子商务网页设计与制作》课程的实际情况,总结了该课程在实践探索SPOC混合式改革中的方法与体会.

    高职电子商务网页设计与制作SPOC教学改革

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    电子商务专业可持续发展研究与探索

    缪俊峰
    86-87页
    查看更多>>摘要：学院在"国示范"电子商务重点专业项目建设中,与企业共同搭建了电子商务实景工作室,构建了完整的"二位一体"的教学模式雏形,目前正处于后"国示范"建设阶段.本文以电子商务专业一体化教学建设为例,充分运用电子商务实景工作室等教学环境,以电子商务企业为支撑,以项目教学为主线,以企业真实工作环境为主导,走可持续发展道路.

    教学改革校企合作可持续发展

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    网络直播在广告学专业教学中的困境与出路

    赵呈晨
    88-89页
    查看更多>>摘要：网络直播教学是高等教育中的一个重要形式.目前网络直播教学的主要困境一方面在于教师简单将广告课堂的线下教学模式搬运至网络直播间,另一方面则是教学效果难以得到保证.基于商业直播的启示,本研究提出,我国的广告学专业教学可以从课程议程以及网络优势二者出发,即通过游戏化互动提升网络直播课堂的趣味性以及在课程直播中注重资源整合充分发挥网络直播的优势.

    网络直播直播教学游戏化资源整合

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    移动互联时代大学生移动阅读APP使用情况调查研究

    杜裕玲周春应
    90-91,96页
    查看更多>>摘要：移动互联时代移动阅读APP迅猛发展,数字媒体改变了大学生阅读方式,文章采取问卷调查的方式,了解移动阅读APP在大学生群体中的普及程度、大学生群体对移动阅读APP的偏好情况以及大学生移动阅读面临的困境.调查结果发现,大学生使用过移动阅读APP的比例较高,但对移动阅读APP的使用频率不高;大学生偏爱市场主流、知名度高的百度阅读、QQ阅读等移动阅读APP;大学生移动阅读面临的困境主要表现为优质数字资源稀缺、付费模式不完善.最后,从引进优质资源、严格内容审核、改善付费模式、加大宣传力度等方面给出提升大学生移动阅读效果的策略建议,并对大学生移动阅读行为进行了总结讨论.

    移动阅读APP大学生

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