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电子商务/Journal E-Business JournalCHSSCD
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    基于API数据的高职电子商务创业实训指导平台建设

    张禹
    85-86页
    查看更多>>摘要：目前网络商城规则与数据关联复杂对大学生开展网店运营技巧提出了更高的要求,高校培养大学生网店运营能力仅仅停留在基础操作、仿真实训等,已经难以提升电子商务专业学生的网店运营数据分析能力.通过对接平台数据构建网店运营实训指导平台,选用商城操作实训与数据指导相结合来完成实训,更加关注电子商务学生网店操作全过程,掌握网店运营规律和数据的分析、数据原理的能力,增强电子商务专业学生的网店创业运营管理,优化运营策略,培育学生商务决策判断能力、增强专业技术技能,以此提升实训教学质量,促进网店运营实训的成效.

    网店运营数据分析实训指导平台

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    电子商务专业"岗课赛证"融通的课程重构实践研究

    饶培康
    87-88页
    查看更多>>摘要：本文以深入市场调研和电子商务专业毕业生跟踪调查、电子商务大赛项目以及职业技能资格证书分析为基础,将电子商务专业课程体系、相关核心课程的教学内容重构,深化专业课程教学过程、方法、考核改革,形成了电子商务课程改革思路,达到课程、竞赛、技能等级认证、就业岗位技能需求相互融合融通.

    岗课赛证课程重构网店运营推广典型工作任务

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    课程微博平台对大学生碎片化学习行为的影响因素实证分析

    关秋燕
    89-91页
    查看更多>>摘要：针对大学课程借助微博辅助学生进行碎片化学习的教学现象,文章构建基于UTAUT模型的大学生接受和使用微博进行课程学习的影响因素模型.通过问卷调查和Smartpls3.0对影响学生课程微博使用行为的主要因素进行了实证分析,结果表明社会影响对学生使用课程微博学习的行为影响最大,绩效期望的影响作用次之,促成因素影响作用稍弱,努力期望对行为的影响反而起抑制作用.由此从学生、教师、学校层面提出了针对性的建议.

    UTAUT模型课程微博碎片化学习实证分析

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    高职电子商务专业校企合作产教融合的实践与研究

    贺慧玲
    92-93,96页
    查看更多>>摘要：目前高职院校现有的校企合作大多流于表面,培养的技能型应用人才不能适应当前岗位需求.因此,高职院校应积极探索产教融合新模式,通过建立产教融合教学基地、更新办学理念、改革师生考核制度、修订教学管理制度等措施,引导企业参与校企合作、合理利用社会资源、深化产教融合、努力做到校企师生共赢.

    电子商务产教融合校企合作实践教学

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    电商美工人才需求调研报告

    侯红梅杨明叶延玲
    94-96页
    查看更多>>摘要：新媒体大时代来临,碎片化、大数据、消费升级、自媒体时代和网红经济,各式各样的线上内容,满足人们的各种需求.如何在海量产品和信息中脱颖而出,视觉呈现的能力是尤为重要,因此,这些将带动电子商务电商美工人才的需求.本调研报告通过实地调研、问卷、访谈、网络调研等多种方式调研电商美工人才需求,对电商美工人才存在的问题和不足分析,并对培养电商美工人才提出建议.

    电商美工人才需求调研报告应用型人才

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