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期刊信息/Journal information
大家健康（中旬版）
大家健康（中旬版）

徐金良

月刊

1009-6019

djjkxsb@163.com

0431-88948484

130061

吉林省长春市建改路971号

大家健康（中旬版）/Journal For All Health
正式出版
收录年代

    一例肝硬化晚期伴尿失禁患者发生失禁性皮炎的护理

    曾丽丽张旭红
    271-272页

    皮炎肝硬化护理

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    ICE综合征误诊误治1例报告

    刘丽苹
    272-273页

    眼虹膜矫正

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    一例镰刀形细胞贫血阿拉伯籍患儿的护理感受

    骆琦盛丽燕
    273-274页
    查看更多>>摘要：目的:总结阿拉伯籍镰刀形细胞贫血的护理经验.方法:选择一例镰刀形细胞贫血的患者,针对该患者的情况所采取的治疗与护理措施进行分析与总结.结果:在给予积极的内科治疗和护理后患儿的贫血指标有所回升.结论:积极的内科治疗与护理,可以缓解症状,提高患儿的生活质量.

    镰刀形细胞贫血疼痛预防感染

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    健康教育在社区糖尿病护理中的作用探究

    熊雯
    274-275页
    查看更多>>摘要：目的:健康教育在社区糖尿病护理中具有非常重要的应用效果,针对当前糖尿病发病率不断提升,患病人数不断增加的情况,必须切实加强健康教育工作,通过发挥社区力量,为糖尿病患者健康护理发挥辅助作用,降低糖尿病发病率,提升患者的身体健康水平.

    健康教育社区护理糖尿病护理作用分析

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    孕期健康教育在基层产科护理中的意义分析

    唐亚娟
    275-276页
    查看更多>>摘要：目的:探究孕产妇基层产科护理中实施孕期健康教育的作用及意义.方法:选择76例于我院开卡并接受检查的孕产妇,纳入时间为2016年12月 ～2017年12月,采用抽签法将其分为实验组与参照组,每组均38例.其中参照组采用常规基层产科护理模式,实验组实施孕期健康教育模式,对比2组孕产妇健康知识评分及分娩情况.结果:实验组孕期饮食、孕期运动、围产期注意事项、新生儿喂养相关孕期及围产期健康知识评分均高于参照组,实验组自然分娩率(92.11％)明显高于参照组(71.05％),与参照组(10.53％)相比,实验组围产儿窒息比例(39.47％)较低,两者差异明显(P<0.05).结论:在基层产科护理中合理加入孕期健康教育,帮助孕产妇建立正确、科学的保健意识,有效提升孕产妇与围产儿分娩结局,应予以临床推广.

    孕期健康教育基层产科护理

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    微信平台联合健康信念模式对髌骨骨折患者术后生活自理能力及功能锻炼依从性的影响

    武秀红
    276-278页
    查看更多>>摘要：目的:探究微信平台联合健康信念模式对髌骨骨折患者术后生活自理能力及功能锻炼依从性的影响.方法:选取我院2017年3月 ～2018年2月收治的106例髌骨骨折患者,按照随机数字表法分两组,各53例.对照组给予术后常规家庭康复训练计划指导,观察组在对照组基础上应用微信平台联合健康信念模式进行康复指导,观察对比患者术后8周、12周功能锻炼依从性、改良后的Barthel评分(MBI)及骨关节炎指数(WOMAC)评分.结果:术后8周、12周观察组WOMAC评分明显低于对照组(P<0.05),观察组MBI评分高于对照组(P<0.05),观察组功能锻炼依从性高于对照组(P<0.05).结论:微信平台合联健康信念模式可提升髌骨骨折患者术后生活自理能力、功能锻炼依从性和康复效果.

    微信平台健康信念模式髌骨骨折

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    健康教育护理干预对老年鼻出血疗效的影响效果观察

    马春
    278-279页
    查看更多>>摘要：目的:对老年鼻出血患者采用健康教育护理干预,分析应用效果.方法:将我院68例老年鼻出血分为参照组与研讨组,分别采取常规护理与实施健康教育的综合护理方式,比较两组患者疗效及焦虑、抑郁情况.结果:参照组患者治疗有效率73.53％,而研讨组患者治疗有效率则高达94.12％,同时,研讨组焦虑、抑郁情况明显优于参照组患者,P<0.05,具有统计学意义.结论:通过对老年鼻出血患者实施健康教育的综合护理干预后,能有效改善患者焦虑、抑郁情况,有利于促进护患关系,应用效果理想.

    老年鼻出血健康教育护理干预

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    健康教育在高血压护理中的应用研究

    李清华
    279页
    查看更多>>摘要：目的:分析健康教育在高血压护理中的应用效果.方法:选取2017年的1月 ～2018年的1月在我院接受治疗的102例高血压病患,分为研究组及对照组,对照组实施常规健康教育,研究组实施全程健康教育,对比两组各项指标.结果:研究组患者的血压控制率、疾病知识知晓率以及满意度均高于对照组,组间比较有显著差异,P<0.05.结论:高血压护理中加强健康教育,能帮助患者树立正确认知,提高血压控制效率.

    健康教育高血压护理

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    健康教育在高血压护理中的应用价值分析

    周俐萍
    280-281页
    查看更多>>摘要：目的:分析高血压患者护理中健康教育应用取得的效果.方法:收集医院2017年2月 ～2018年2月高血压患者88例资料,以入院先后顺序分组,给予高血压常规护理、配合健康教育模式的44例分别纳入对照组与观察组,对两组患者血压值变化观察,并比较健康知识掌握率与护理满意率.结果:血压值变化观察,两组患者治疗前血压值均较高,治疗后观察组血压值改善相比对照组较为明显,组间差异有统计学意义(P<0.05).健康知识掌握率、护理满意率观察组相比对照组均较高,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论:高血压患者护理中,常规护理配合健康教育模式,对改善患者血压指标、提升健康知识掌握率与护理满意率均有积极作用,应在护理实践中推广应用.

    高血压健康教育应用价值

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    个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用意义分析

    胡亚
    280页
    查看更多>>摘要：目的:探究个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用意义.方法:随机选取我院收治的94例急性胰腺炎患者作为观察对象,随机数字表法法将患者分为对照组和观察组各47例,分别给予两组患者常规护理干预和常规护理+个体化健康教育,对两组患者的护理干预效果进行分析观察.结果:进行个体化健康教育的观察组患者遵医行为、疾病知晓度、自我效能及心理状态和生活方式情况均显著优于对照组患者,组间差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者各临床症状、体征恢复时间均明显早于对照组,平均住院时间明显短于对照组患者,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:个体化健康教育能够提高患者遵医行为及疾病知晓度,改善患者自我效能及心理状态,促进患者康复.

    个体化健康教育急性胰腺炎护理干预应用意义分析

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