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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
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    小学语文朗读教学方式之我见

    黄训琴
    227页
    查看更多>>摘要：小学语文教学大纲指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.”因此,在小学语文教学中,恰当、充分地运用朗读手段,可以有利于学生对课文内容的理解,有利于情感的传递.它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.

    小学语文朗读教学朗读手段

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    高中语文教学中渗透生命教育方法谈

    张伟
    228页
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    怎样在初中英语教学中进行学困生的转化

    刘嘉
    229页
    查看更多>>摘要：初中学生正处在学习外语的黄金时期.对于英语学困生,教师应用真诚的师爱消除学困生的自卑心,用高超的教育艺术教育他们,用足够的耐心和合理的评价体系为他们创造成功的机会.

    学困生转化信心

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    初语文的素质教育我见

    邬红云
    230页
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    简述情境教学对三年级学生作文兴趣培养之作用

    周萍
    231-232页
    查看更多>>摘要：目前三年级作文要求是共性化的即命题作文,但是学生的情况千差万别,这就出现作文时,三年级学生经常要写些自己不理解的东西,造成学生对作文丧失兴趣.依据美国社会学家威廉?托马斯在上海辞书出版社出版的《辞海》中对情境的定义,结合情境教学在中国小学作文教学中的运用,本人认为创设情境是激发三年级学生作文兴趣的有效途径.威廉·托马斯认为情境可以分为真实的情境、想象的情境和暗含的情境三大类.本人认为教师在作文教学时,为了激发三年级学生作文兴趣,在为学生创设最佳场合的时候,可以从这三类情境入手.张化万、周小兰、钟铃老师分别从真实的情境、想象的情境和暗含的情境着手,在创设集体情境,激发学生理性思考的路上做出了实质性贡献,给我们很大的启示.由于时间有限,对于真实情境、想象情境和暗含情境都没有进行细分.写作此文的目的在于与希冀改善目前三年级学生写作现状的老师共勉.

    情境教学三年级学生作文兴趣

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    浅谈公安边防部队入警大学生综合素质的培养

    霍启民
    232-233页
    查看更多>>摘要：公安边防部队要注重培养入警大学生的综合素质,使其成为懂业务、会管理、善指挥,适应部队发展的新型人才.培养入警大学生的综合素质,要从思想教育、执法培训、警营文化、心理健康这几方面着手.

    公安边防部队入警大学生素质培养

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    教学反思促进教师专业发展的探索

    刘鸿智
    234-236页
    查看更多>>摘要：新一轮的课程改革正在全国各地紧锣密鼓地进行着,教师工作也有了新的内涵和要求,当前教师职业发展必定要走专业化发展之路,教师必须通过各种方式实现自我完善,以促进自己的专业发展.而在众多自我完善的方式中,教学反思无疑是非常有效的一种.教师的素质发展以及专业成熟的途径最终都离不开教师的自我反思与自主发展的能力.经过长期以来的实践,我们看到教师通过持之以恒的反思和总结,提高了自己理论与实践相结合的能力,大大促进教师的专业发展.

    反思教学反思教师专业发展

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    大学办学特色的内涵反其基本特征

    郭沂
    236-237页
    查看更多>>摘要：大学办学特色,随着本科教育评估的开展成为热门话题,文中通过把已有办学特色的概述分成经验论、风格论、特征论、层次论四类,综合观照提出大学办学特色是指一所大学在长期的办学过程中形成的比较持久稳定的,在学校各个层面(物化层、行为层、理念层)都表现出来的,有利于自身生存和发展的,区别于其他大学并被社会认可的、独特的、稳定的个性风貌.在此基础上进一步阐述了大学办学特色的独特性、优质性、稳定性、发展性、导向性五个基本特征.

    大学办学特色基本特征

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    博客视阈下高校思想政治教育工作创新研究

    龚俊杰
    238-240页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的快速发展,新生事物层出不穷,并改变着人们的生活环境与学习方式.近几年来,随着现代网络科技的迅猛发展,博客、微博孕育而成,并在多个行业、领域中得到广泛应用,也逐渐渗透到高校思想政治教育工作中.作为一种新兴的网络载体,对高校思想政治教育工作既带来了机遇,又带来了挑战.本文主要从三个不同的角度加以阐述:思想政治教育工作者、思想政治教育对象(大学生)、高校思想政治教育本身.

    博客思想政治教育创新

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    FoxPro教学中的模块化探索

    陈伯云
    240-241页
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