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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
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    构建高效英语大课堂的策略

    王伶俐
    151页
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    简论英语教学中的提问设计策略

    孙思锋
    152页
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    江西中医药大学英语分级教学模式与问题分析

    谢丽萍刘江华
    153-154页
    查看更多>>摘要：当前,高校英语教学普遍采取了不同形式的分级教学模式,不同程度地促进了大学生英语综合水平的提高,但也还存在许多可以改进的空间.笔者结合多来的英语分组教学的经验,着重分析了江西中医药大学英语分级教学的模式及存在的问题,并有针对地提出了改进的建议,以期为解决大学英语分级教学中的问题提供借鉴.

    英语分级教学问题分析策略

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    情景模拟教学法在高职商务日语口语教学中的运用

    高菲
    154-155页
    查看更多>>摘要：中国人学习外语最缺乏的就是语言环境,再加上高职院校学生缺乏学生日语的主动性.在高职日语课堂中运用情景模拟教学法德目的,为更好地激发高职学生的日语学习兴趣和日语学习自主性做出铺垫,进而培养学生开口的能力,并达到运用日语进行交流的目的.为学生营造听说为一体的语言环境.

    情景模拟高职日语口语教学

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    试论初中语文作文教学

    李凤格
    156页
    查看更多>>摘要：写作是人类运用语言文字表达自我,倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话,它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为.作文教学是语文教学的主要环节,如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题.当前中学语文作文教学面临着效果差,效率低的困境.文中旨在探索一种新的作文教学形式,希望能给作文教学注入新的理念:让学生把写作当成是一件快乐的事情,在快乐的情感体验中,完成培养学生表情达意能力的目标.

    作文快乐兴趣生活素材

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    浅谈小学英语语篇教学

    杨志皇
    157-158页
    查看更多>>摘要：笔者从语篇分析的由来谈起,论述语篇教学作为一种最高层次的教学方法.谈论它的理论研究背景、方法内容以及教学方法实施时需要注意的事项等方面入手,浅谈语篇教学在小学英语教学中的地位和作用.

    语篇分析语篇教学学习策略局限性

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    基于CBI的高专院校旅游专业英语教学应用研究

    罗丽文汪军周琦
    158-159页
    查看更多>>摘要：高职旅游专业英语教学存在突出的教学矛盾,基于内容依托教学理论(CBI)的高专旅游专业英语教学为解决这一矛盾围绕旅游主题展开教学,侧重实践工作活动中需要的英语知识和技能培养,将语言学习与专业知识及职业技能培养有机融合,通过采用任务式的教学模式帮助学生提高英语表达和听力能力,弥补了传统公共英语教学中语言教学与专业培养脱节的不足.

    内容依托式教学旅游专业英语英语能力职业能力

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    试论有效挖掘文本的文字意义

    杨曼
    160页
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    新课标下高中英语课堂教学改革浅谈

    张旭凤
    161页
    查看更多>>摘要：根据新课标的要求,英语课堂教学应该创设语言环境,培养学习兴趣；运用多媒体技术,强化直观教学;构建良好教学氛围,突出情境教学；广泛运用英语交际,培养语言运用能力.从而为学生创造性地运用英语提供机会,帮助学生顺利完成任务.

    兴趣直观情景运用改革

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    作文教学之我见

    张克颖
    162页
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